本报石家庄12月7日电（记者 彭波）今年以来，河北省石家庄市以开展“做一个有道德的人”主题活动为契机，整合全市各类未成年人道德实践活动，精心组织，扎实推进，不断探索长效机制，收到明显成效。

　　2008年5月，中央文明办等部门在全国开展“做一个有道德的人”主题活动，并在石家庄市举办了网上签名活动启动仪式。石家庄市通过典型示范、搭建平台、舆论引导等方法不断拓展活动的广度和深度。

　　活动初始，石家庄市确定60所德育基础较好的中小学校作为示范点，全面推广石家庄四十中“我当一天家”活动、石家庄二中“责任教育”活动以及中山路小学“快乐成长储蓄卡”活动的经验，要求各学校围绕“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心”三个环节，小学生以养成教育为主，初中生以体验教育为主，高中生以责任教育为主，深化“做一个有道德的人”主题活动。

　　通过整合资源，石家庄市还为中小学生提供了丰富的校外道德实践活动阵地，每年组织6万名中小学生，分期分批到中小学生校外综合实践基地参加体验活动，培养学生的创新精神和实践能力。同时依托西柏坡纪念馆、义务植树基地、文明社区（村）文化活动室等，对中小学生进行革命传统、环境保护教育。此外，投资1600余万元建成的市未成年人心理维护中心和26个县级分中心、230个校级站点，通过心理活动课、心理咨询热线和面询等形式，为中小学生进行心理维护。

　　石家庄市还不断创新活动载体，开辟了“道德实践论坛”。论坛是石家庄市部分中小学校创造的实现学生自我教育的好形式，激发了中小学生的参与热情，在全市进行推广后，一年多来，有110多所中小学校就“怎样做才是有道德的人”等题目举办论坛500多场次。孩子们在交流中升华道德境界，增强了知荣辱、辨是非的能力。

　　石家庄市还建立了由市文明办牵头，教育、团委、妇联、关工委等部门组成的联席会议制度，并从教育系统选调优秀德育教师到23个县（市）区文明办挂职主任助理，专门负责“做一个有道德的人”主题活动，初步形成了协调联动、齐抓共管的工作机制。