教育部调研滇西山区 加大力度支持滇西教育开发

4月17日至19日，教育部组成调研组，赴我省德宏、保山等州市，对滇西边境山区区域发展与扶贫攻坚工作进行调研。昨日上午，我省在昆明召开座谈会，向调研组汇报滇西边境山区区域发展与扶贫攻坚规划编制情况，听取调研组反馈意见和建议。

调研组组长、教育部副部长鲁昕出席座谈会并讲话，省委副书记仇和主持，副省长高峰出席。

滇西边境山区片区范围包括保山、丽江、普洱等10个州市56个县，区域贫困面大，深度贫困问题突出，但又具有对外开放区位优势明显、资源富集等优势。省委、省政府高度重视连片特困地区区域发展与扶贫攻坚工作，把片区规划编制和实施作为桥头堡建设的重要支撑，对规划编制和实施作出安排部署。目前，滇西边境山区片区规划在前段与教育部汇报沟通的基础上又作了修改完善，进展顺利。

鲁昕说，在云南省委、省政府的领导下，滇西边境山区基础设施建设大有改善，特色产业蓬勃发展，教育投入较大，社会保障逐步完善。教育部将配合云南及国家有关部委，编制好滇西边境山区区域发展与扶贫攻坚规划，加大对滇西教育开发扶贫的支持力度，同时，将帮助协调国家有关部委落实中央关于集中力量向连片特困地区倾斜的政策，在教育投入、干部整体素质提升和科研成果运用等方面给予滇西边境山区特殊倾斜。

仇和在讲话中强调，全省各级各部门尤其是滇西边境山区10个州市要自觉把思想和行动统一到党中央、国务院和省委、省政府的决策部署上来，统一到教育部的相关要求上来，切实把各项扶贫政策、扶贫举措转化为造福人民的具体行动。要建立完善落实片区实施规划和年度实施方案的前期管理及实施管理制度，做到计划周全、制度合理、管理到位。

要逐项分解任务、逐项督查落实，把责任落实到领导、把任务分解到部门、把目标细化到州市，建立交办、催办、督办、查办工作链条，形成一级抓一级、一级带一级、一级支持一级的工作机制，做到人人身上有担子、个个肩上有任务，调动各级加大扶贫开发力度和加快区域发展的积极性。各相关部门既要各司其职、各负其责，又要相互配合、密切协作，以目标倒逼进度、以时间倒逼程序、以社会倒逼部门、以下级倒逼上级、以督查倒逼落实，按时按要求完成我省4个连片特困地区区域发展与扶贫攻坚规划编制工作。

会后，举行了东部地区职业教育集团对口支援滇西边境山区中等职业学校签约仪式。根据协议，10所东部地区职业教育集团将以“一对一”的方式对口帮扶滇西边境山区10所中等职业学校，开展联合招生、师资培训，加强专业建设，促进合作办学。