网校、网络教学资源、网络教辅的差异

网校是通过互联网实现校外教学的完整过程；只要具备上网条件即可以在任何时间、任何地点接入互联网，自主地选择学习内容。相对于面授教育而言，网络教育很大限度地突破了教育的时空限制，是师生分离、非面对面组织的教学活动，是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式。

    网络教学资源，是围绕教学出现的一系列教学参考材料。在传统的印象里，教学资源一般都是之老师用的教学参考材料。如课件、试题、教参、教学素材、老师素质提高类型的读物，都属于教学参考读物。有时候，也把学生的一些课外读物也归入这一个概念。但是传统的习惯我们还是把学生的归入到网络教辅范畴。

    网络教辅就是充分利用网络资源对学生教学辅助教学的工具，全称云计算网络辅助教学，传统课堂，或者网校是主体，网络教辅只是教学的辅助读物。是教学的补充。特别是在中小学教学阶段，教辅的作用很大，像小学动漫课堂这样的网站就是专门做网络教辅的，我们网络教辅只是传统教辅的一种载体转变，原有教辅的理念，模式，老师的参与都没有变化。

    这3类产品都是在网络教育大概念下的不同表现形式，每个产品有不同的定位，在不同的定位下，又有不同的架构设计。如网校要有学校管理的许多功能，网络教育资源要有许多资源的下载、分享、评价功能、网络教辅就需要与学科老师的互动功能。不同的定位导致不同的架构设计，也导致完全不同的产品方向，完全不同的用户群，也是完全不同的用户体验。而这需要我们真正深入下去，明白不同的概念，学习不同的运营模式，面对自己的产品方向，做好自己的定位，树立自己竞争领域的第一。