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拒绝“教参”——兼论我们需要怎样的“教学参考”

1、教材的使用
	21世纪高职高专规划教材《网络营销理论与实务》第2版出版社：电子工业出版社作者：张卫东选择原由：本书在阐述基本概念、基本问题、基本方法的基础上，注重内容实用、适用、够用、增加案例引导与分析，结合高职高专教学需要，每章都设计本章要点、案例分析、技能训练、知识拓展等内容，图、表有机结合，内容涵盖网络营销基本理论、现代网络营销理论与观念、网络营销战略与网络营销策略等。而行动导向教学让学生在做中学，学中做，很有可能会导致学生在“做”中忽视了整个课程的体系，而这本书的内容刚好弥补了这一不足，是一本非常值得推广的教材。
2、教材的开发
	完善的的“网络营销”教学体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分，而照本宣科的传统教学法已不能满足市场上企业的人才需求。我们通过引进德国行动导向教学体系应用于《网络营销》教学中，解剖了整个《网络营销》行动导向教学实施的环节，贯彻了行动导向的精髓理念，采取项目教学法，以任务驱动的方式，创设一体化的教学情景，让学生快乐的学习。而且我们的项目教学非常有特色，在真实的企业项目驱动，一是面对自身发展的“网络创业”项目，二是面对“中小企业的网络营销策划及实施”。教材的建设是我们一体化教改的重点。我们和行业企业合作编写工学结合特色教材。现正在进行中，计划2010年完成。
3、电子课件
	在第一阶段“网络创业”的项目教学中，我们注重对学员基本技能的培养，共设计了8个学习情景，31个工作任务，每个学习情景，我们都制作了相应的电子课件，以方便教师教学，学生学习。学习情景1：树立网络营销观念学习情景2：分析网络营销机会学习情景3：市场细分和目标市场的选择学习情景4：网络营销产品策略学习情景5：网络营销价格策略学习情景6：网络营销渠道策略学习情景7：网络营销促销策略学习情景8：网络营销效果的评估
4、实训项目指导书
	第一阶段“网络创业”的教学项目目的在于培养学员的网络营销基本能力，为了让学生更顺利地完成任务，我们编写了“实训项目指导书”，对每一个项目所必备的知识进行了讲解，并对相关操作进行了充分的描述。学习情景1：树立网络营销观念任务1：e-mail营销学习情景2：分析网络营销机会任务1：制定网络营销调研计划任务2：编写网络营销调研问卷任务3：实施调研任务4：调研结果的统计以及客户资料的建立；调研报告的编写学习情景3：市场细分和目标市场的选择任务1：市场细分及其文案写作任务2：淘宝网店开设任务3：大学商城店铺开设任务4：建立客服中心（呼入/呼出）任务5：日流量分析任务6：搜索引擎营销任务7：论坛和新闻组推广学习情景4：网络营销产品策略任务1：FAQ的设计任务2：商品描述任务3：新产品上市策划文案任务4：建立客户数据库任务5：博客营销任务6：病毒营销任务7：网络营销品牌策略任务8：网络营销新产品开发学习情景5：网络营销价格策略任务1：利用各种定价方式给商品进行合理定价任务2：网络营销报价任务３：选择部分商品进行网上拍卖学习情景6：网络营销渠道策略任务1：寻找供应商及代理商学习情景7：网络营销促销策略任务1：广告宣传文案任务2：各种网络广告的制作任务3：网店促销活动的设计任务4：利用公关推广网店学习情景8：网络营销效果的评估任务1：网络营销效果评估报告
5、大学商城指导讲义
	在“互联2008·领跑职场全国网络营销大赛”中，我院代表队“飞鸟部落”和“自由星期八”两支队伍分别荣获第五名和第十名，为我校赢得中国电子商务公共服务平台开发的“大学商城”平台免费使用三年的有利条件，可以为在校学生提供网络营销的实训，为此，特配备“大学商城指导讲义”，让学生更好的使用这个平台。
6、推荐参考书
	《金牌企业新实营销实战技法》出版社：中华工商联合出版社作者：金小岚　刘晓 ·出版社：中华工商联合出版社 ·页码：239 页 ·出版日期：2006年 ·ISBN：7801933605 ·条形码：9787801933607 　　新实管理书系是以深圳市效益企业管理咨询公司和深圳市咨询行业协会为基础，以全国企业管理界著名专家为依托，由专家、学者、编辑共同打造的一个管理图书大系。书系包括若干丛书，内容涵盖各行各业的战略规则、人力资源、市场营销、资本运营、财务会计、仓管物流、品质技术、行政后勤、综合管理等相关领域。　　运用模式：编委会出选题，专家、学者撰稿，专业编辑审读，联合创作。　　致力于“新”：传播新理念，引进新工具，阐释新方法，尝试写作新技法，努力实现管理图书创作的新突破。　　着眼于“实”：实际、实例、实用、实操。即来源于企业实践；引用企业实例；对读者实用；可指导企业实际操作。着重于“精”：立足长远，打造精品。　　《网络营销》一书依据网络媒体的特点，及网络受众群体消费行为的特点，分别对电子邮件、文字链广告、网络图片广告、搜索引擎结果文字链、搜索引擎结果登录、搜索引擎竞价排名等网络宣传工具的使用技巧进行了系统阐述，并引用了大量的实用案例加以解析。《网络营销实战密码:策略.技巧.案例》出版社：电子工业出版社作者：:昝辉 ·出版社：电子工业出版社 ·页码：463 页 ·出版日期：2009年 ·ISBN：9787121077920 ·条形码：9787121077920 　　《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》是作者几年来网络营销实战的总结，与其他网络营销书籍很大不同之处是：只专注于实战，不谈理论。《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》分三部分详细介绍了网络营销实用策略和技巧，并分析了大量实战案例。第一部分介绍市场与产品研究，包括用户、市场和竞争对手的调查；产品、目标市场的确定；价格策略；赢利模式等。第二部分讨论以网络营销为导向的网站设计，包括怎样在网站上卖东西、提高转化率，以及网站目标设定等。第三部分研究怎样给网站带来流量，详细讨论了电子邮件营销、博客营销、联署计划营销、SEO、免费策略营销等，并简要介绍了事件营销、目录登录、PPC、文章营销、社会网络营销、展示广告、链接交换、流量交换、电子书推广、Wiki推广。
7、学校图书资源使用
	我院图书馆建成至今已有44年的历史，新馆馆址位于学院标志性建筑信息大楼内，总面积约9千平米。共有6个书库（一、二、三层各2个书库，读者阅览座位有320个）；2个期刊阅览室、1个教师资料室、1个电子阅览室，共有阅览座位1100座；2008年订有国内报纸261份，国外原版报纸1份；国内杂志877份，国外原版杂志16份；馆藏文献资源总量达80余万册，其中印刷型文献56余万册，覆盖了学院所有的学科，但是重点学科（经管类、语言类）文献的收藏很为丰富。 2006年以来，图书馆大力加强网络化和数字化文献资源的建设，对文献资源建设类型进行了适时调整，加大了对电子文献资源的收藏力度，使各类型电子文献逐渐成为学术信息资源的主要形式。截止2008年12月，共订购各类数据库9个，中文全文刊6300种，中外文电子图书20万种。数据库内容已经基本涵盖我院所有学科专业，其类型以全文数据库居多，文摘数据库次之；而数据库包含的文献类型以及时反映很新学术成果的期刊为主，兼及图书、会议论文、学位论文等各类。初步建成印刷型文献和数字化文献相结合的文献保障服务体系。目前图书馆的服务功能逐步在完备，拥有多种现代化的服务手段，可为读者提供外借、阅览、参考咨询、文献检索、读者教育、文献复制、文献传递等多类型、多层次的服务。图书馆拥有服务器和各种计算机终端设备达130台（套），建成了高带宽的馆内局域网和电子信息服务系统，可通过互联网（INTERNET）向网上用户提供文献服务。读者可通过计算机检索本馆的文献收藏信息、文献数据库及网上资源。
８、网络营销资料库
	《网络营销》课程在进行教改之后，学生学习积极性空前高涨，从“要我学”到“我要学”，为方便学生更加自主的学习，我们建设了网络营销资料库，其中涵盖：电子商务实时新闻、网络营销案例库、网络营销知识库、网络视频教程库。

1、教材的使用
	21世纪高职高专规划教材《网络营销理论与实务》第2版出版社：电子工业出版社作者：张卫东选择原由：本书在阐述基本概念、基本问题、基本方法的基础上，注重内容实用、适用、够用、增加案例引导与分析，结合高职高专教学需要，每章都设计本章要点、案例分析、技能训练、知识拓展等内容，图、表有机结合，内容涵盖网络营销基本理论、现代网络营销理论与观念、网络营销战略与网络营销策略等。而行动导向教学让学生在做中学，学中做，很有可能会导致学生在“做”中忽视了整个课程的体系，而这本书的内容刚好弥补了这一不足，是一本非常值得推广的教材。
2、教材的开发
	完善的的“网络营销”教学体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分，而照本宣科的传统教学法已不能满足市场上企业的人才需求。我们通过引进德国行动导向教学体系应用于《网络营销》教学中，解剖了整个《网络营销》行动导向教学实施的环节，贯彻了行动导向的精髓理念，采取项目教学法，以任务驱动的方式，创设一体化的教学情景，让学生快乐的学习。而且我们的项目教学非常有特色，在真实的企业项目驱动，一是面对自身发展的“网络创业”项目，二是面对“中小企业的网络营销策划及实施”。教材的建设是我们一体化教改的重点。我们和行业企业合作编写工学结合特色教材。现正在进行中，计划2010年完成。
3、电子课件
	在第一阶段“网络创业”的项目教学中，我们注重对学员基本技能的培养，共设计了8个学习情景，31个工作任务，每个学习情景，我们都制作了相应的电子课件，以方便教师教学，学生学习。学习情景1：树立网络营销观念学习情景2：分析网络营销机会学习情景3：市场细分和目标市场的选择学习情景4：网络营销产品策略学习情景5：网络营销价格策略学习情景6：网络营销渠道策略学习情景7：网络营销促销策略学习情景8：网络营销效果的评估
4、实训项目指导书
	第一阶段“网络创业”的教学项目目的在于培养学员的网络营销基本能力，为了让学生更顺利地完成任务，我们编写了“实训项目指导书”，对每一个项目所必备的知识进行了讲解，并对相关操作进行了充分的描述。学习情景1：树立网络营销观念任务1：e-mail营销学习情景2：分析网络营销机会任务1：制定网络营销调研计划任务2：编写网络营销调研问卷任务3：实施调研任务4：调研结果的统计以及客户资料的建立；调研报告的编写学习情景3：市场细分和目标市场的选择任务1：市场细分及其文案写作任务2：淘宝网店开设任务3：大学商城店铺开设任务4：建立客服中心（呼入/呼出）任务5：日流量分析任务6：搜索引擎营销任务7：论坛和新闻组推广学习情景4：网络营销产品策略任务1：FAQ的设计任务2：商品描述任务3：新产品上市策划文案任务4：建立客户数据库任务5：博客营销任务6：病毒营销任务7：网络营销品牌策略任务8：网络营销新产品开发学习情景5：网络营销价格策略任务1：利用各种定价方式给商品进行合理定价任务2：网络营销报价任务３：选择部分商品进行网上拍卖学习情景6：网络营销渠道策略任务1：寻找供应商及代理商学习情景7：网络营销促销策略任务1：广告宣传文案任务2：各种网络广告的制作任务3：网店促销活动的设计任务4：利用公关推广网店学习情景8：网络营销效果的评估任务1：网络营销效果评估报告
5、大学商城指导讲义
	在“互联2008·领跑职场全国网络营销大赛”中，我院代表队“飞鸟部落”和“自由星期八”两支队伍分别荣获第五名和第十名，为我校赢得中国电子商务公共服务平台开发的“大学商城”平台免费使用三年的有利条件，可以为在校学生提供网络营销的实训，为此，特配备“大学商城指导讲义”，让学生更好的使用这个平台。
6、推荐参考书
	《金牌企业新实营销实战技法》出版社：中华工商联合出版社作者：金小岚　刘晓 ·出版社：中华工商联合出版社 ·页码：239 页 ·出版日期：2006年 ·ISBN：7801933605 ·条形码：9787801933607 　　新实管理书系是以深圳市效益企业管理咨询公司和深圳市咨询行业协会为基础，以全国企业管理界著名专家为依托，由专家、学者、编辑共同打造的一个管理图书大系。书系包括若干丛书，内容涵盖各行各业的战略规则、人力资源、市场营销、资本运营、财务会计、仓管物流、品质技术、行政后勤、综合管理等相关领域。　　运用模式：编委会出选题，专家、学者撰稿，专业编辑审读，联合创作。　　致力于“新”：传播新理念，引进新工具，阐释新方法，尝试写作新技法，努力实现管理图书创作的新突破。　　着眼于“实”：实际、实例、实用、实操。即来源于企业实践；引用企业实例；对读者实用；可指导企业实际操作。着重于“精”：立足长远，打造精品。　　《网络营销》一书依据网络媒体的特点，及网络受众群体消费行为的特点，分别对电子邮件、文字链广告、网络图片广告、搜索引擎结果文字链、搜索引擎结果登录、搜索引擎竞价排名等网络宣传工具的使用技巧进行了系统阐述，并引用了大量的实用案例加以解析。《网络营销实战密码:策略.技巧.案例》出版社：电子工业出版社作者：:昝辉 ·出版社：电子工业出版社 ·页码：463 页 ·出版日期：2009年 ·ISBN：9787121077920 ·条形码：9787121077920 　　《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》是作者几年来网络营销实战的总结，与其他网络营销书籍很大不同之处是：只专注于实战，不谈理论。《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》分三部分详细介绍了网络营销实用策略和技巧，并分析了大量实战案例。第一部分介绍市场与产品研究，包括用户、市场和竞争对手的调查；产品、目标市场的确定；价格策略；赢利模式等。第二部分讨论以网络营销为导向的网站设计，包括怎样在网站上卖东西、提高转化率，以及网站目标设定等。第三部分研究怎样给网站带来流量，详细讨论了电子邮件营销、博客营销、联署计划营销、SEO、免费策略营销等，并简要介绍了事件营销、目录登录、PPC、文章营销、社会网络营销、展示广告、链接交换、流量交换、电子书推广、Wiki推广。
7、学校图书资源使用
	我院图书馆建成至今已有44年的历史，新馆馆址位于学院标志性建筑信息大楼内，总面积约9千平米。共有6个书库（一、二、三层各2个书库，读者阅览座位有320个）；2个期刊阅览室、1个教师资料室、1个电子阅览室，共有阅览座位1100座；2008年订有国内报纸261份，国外原版报纸1份；国内杂志877份，国外原版杂志16份；馆藏文献资源总量达80余万册，其中印刷型文献56余万册，覆盖了学院所有的学科，但是重点学科（经管类、语言类）文献的收藏很为丰富。 2006年以来，图书馆大力加强网络化和数字化文献资源的建设，对文献资源建设类型进行了适时调整，加大了对电子文献资源的收藏力度，使各类型电子文献逐渐成为学术信息资源的主要形式。截止2008年12月，共订购各类数据库9个，中文全文刊6300种，中外文电子图书20万种。数据库内容已经基本涵盖我院所有学科专业，其类型以全文数据库居多，文摘数据库次之；而数据库包含的文献类型以及时反映很新学术成果的期刊为主，兼及图书、会议论文、学位论文等各类。初步建成印刷型文献和数字化文献相结合的文献保障服务体系。目前图书馆的服务功能逐步在完备，拥有多种现代化的服务手段，可为读者提供外借、阅览、参考咨询、文献检索、读者教育、文献复制、文献传递等多类型、多层次的服务。图书馆拥有服务器和各种计算机终端设备达130台（套），建成了高带宽的馆内局域网和电子信息服务系统，可通过互联网（INTERNET）向网上用户提供文献服务。读者可通过计算机检索本馆的文献收藏信息、文献数据库及网上资源。
８、网络营销资料库
	《网络营销》课程在进行教改之后，学生学习积极性空前高涨，从“要我学”到“我要学”，为方便学生更加自主的学习，我们建设了网络营销资料库，其中涵盖：电子商务实时新闻、网络营销案例库、网络营销知识库、网络视频教程库。

1、教材的使用
	21世纪高职高专规划教材《网络营销理论与实务》第2版出版社：电子工业出版社作者：张卫东选择原由：本书在阐述基本概念、基本问题、基本方法的基础上，注重内容实用、适用、够用、增加案例引导与分析，结合高职高专教学需要，每章都设计本章要点、案例分析、技能训练、知识拓展等内容，图、表有机结合，内容涵盖网络营销基本理论、现代网络营销理论与观念、网络营销战略与网络营销策略等。而行动导向教学让学生在做中学，学中做，很有可能会导致学生在“做”中忽视了整个课程的体系，而这本书的内容刚好弥补了这一不足，是一本非常值得推广的教材。
2、教材的开发
	完善的的“网络营销”教学体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分，而照本宣科的传统教学法已不能满足市场上企业的人才需求。我们通过引进德国行动导向教学体系应用于《网络营销》教学中，解剖了整个《网络营销》行动导向教学实施的环节，贯彻了行动导向的精髓理念，采取项目教学法，以任务驱动的方式，创设一体化的教学情景，让学生快乐的学习。而且我们的项目教学非常有特色，在真实的企业项目驱动，一是面对自身发展的“网络创业”项目，二是面对“中小企业的网络营销策划及实施”。教材的建设是我们一体化教改的重点。我们和行业企业合作编写工学结合特色教材。现正在进行中，计划2010年完成。
3、电子课件
	在第一阶段“网络创业”的项目教学中，我们注重对学员基本技能的培养，共设计了8个学习情景，31个工作任务，每个学习情景，我们都制作了相应的电子课件，以方便教师教学，学生学习。学习情景1：树立网络营销观念学习情景2：分析网络营销机会学习情景3：市场细分和目标市场的选择学习情景4：网络营销产品策略学习情景5：网络营销价格策略学习情景6：网络营销渠道策略学习情景7：网络营销促销策略学习情景8：网络营销效果的评估
4、实训项目指导书
	第一阶段“网络创业”的教学项目目的在于培养学员的网络营销基本能力，为了让学生更顺利地完成任务，我们编写了“实训项目指导书”，对每一个项目所必备的知识进行了讲解，并对相关操作进行了充分的描述。学习情景1：树立网络营销观念任务1：e-mail营销学习情景2：分析网络营销机会任务1：制定网络营销调研计划任务2：编写网络营销调研问卷任务3：实施调研任务4：调研结果的统计以及客户资料的建立；调研报告的编写学习情景3：市场细分和目标市场的选择任务1：市场细分及其文案写作任务2：淘宝网店开设任务3：大学商城店铺开设任务4：建立客服中心（呼入/呼出）任务5：日流量分析任务6：搜索引擎营销任务7：论坛和新闻组推广学习情景4：网络营销产品策略任务1：FAQ的设计任务2：商品描述任务3：新产品上市策划文案任务4：建立客户数据库任务5：博客营销任务6：病毒营销任务7：网络营销品牌策略任务8：网络营销新产品开发学习情景5：网络营销价格策略任务1：利用各种定价方式给商品进行合理定价任务2：网络营销报价任务３：选择部分商品进行网上拍卖学习情景6：网络营销渠道策略任务1：寻找供应商及代理商学习情景7：网络营销促销策略任务1：广告宣传文案任务2：各种网络广告的制作任务3：网店促销活动的设计任务4：利用公关推广网店学习情景8：网络营销效果的评估任务1：网络营销效果评估报告
5、大学商城指导讲义
	在“互联2008·领跑职场全国网络营销大赛”中，我院代表队“飞鸟部落”和“自由星期八”两支队伍分别荣获第五名和第十名，为我校赢得中国电子商务公共服务平台开发的“大学商城”平台免费使用三年的有利条件，可以为在校学生提供网络营销的实训，为此，特配备“大学商城指导讲义”，让学生更好的使用这个平台。
6、推荐参考书
	《金牌企业新实营销实战技法》出版社：中华工商联合出版社作者：金小岚　刘晓 ·出版社：中华工商联合出版社 ·页码：239 页 ·出版日期：2006年 ·ISBN：7801933605 ·条形码：9787801933607 　　新实管理书系是以深圳市效益企业管理咨询公司和深圳市咨询行业协会为基础，以全国企业管理界著名专家为依托，由专家、学者、编辑共同打造的一个管理图书大系。书系包括若干丛书，内容涵盖各行各业的战略规则、人力资源、市场营销、资本运营、财务会计、仓管物流、品质技术、行政后勤、综合管理等相关领域。　　运用模式：编委会出选题，专家、学者撰稿，专业编辑审读，联合创作。　　致力于“新”：传播新理念，引进新工具，阐释新方法，尝试写作新技法，努力实现管理图书创作的新突破。　　着眼于“实”：实际、实例、实用、实操。即来源于企业实践；引用企业实例；对读者实用；可指导企业实际操作。着重于“精”：立足长远，打造精品。　　《网络营销》一书依据网络媒体的特点，及网络受众群体消费行为的特点，分别对电子邮件、文字链广告、网络图片广告、搜索引擎结果文字链、搜索引擎结果登录、搜索引擎竞价排名等网络宣传工具的使用技巧进行了系统阐述，并引用了大量的实用案例加以解析。《网络营销实战密码:策略.技巧.案例》出版社：电子工业出版社作者：:昝辉 ·出版社：电子工业出版社 ·页码：463 页 ·出版日期：2009年 ·ISBN：9787121077920 ·条形码：9787121077920 　　《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》是作者几年来网络营销实战的总结，与其他网络营销书籍很大不同之处是：只专注于实战，不谈理论。《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》分三部分详细介绍了网络营销实用策略和技巧，并分析了大量实战案例。第一部分介绍市场与产品研究，包括用户、市场和竞争对手的调查；产品、目标市场的确定；价格策略；赢利模式等。第二部分讨论以网络营销为导向的网站设计，包括怎样在网站上卖东西、提高转化率，以及网站目标设定等。第三部分研究怎样给网站带来流量，详细讨论了电子邮件营销、博客营销、联署计划营销、SEO、免费策略营销等，并简要介绍了事件营销、目录登录、PPC、文章营销、社会网络营销、展示广告、链接交换、流量交换、电子书推广、Wiki推广。
7、学校图书资源使用
	我院图书馆建成至今已有44年的历史，新馆馆址位于学院标志性建筑信息大楼内，总面积约9千平米。共有6个书库（一、二、三层各2个书库，读者阅览座位有320个）；2个期刊阅览室、1个教师资料室、1个电子阅览室，共有阅览座位1100座；2008年订有国内报纸261份，国外原版报纸1份；国内杂志877份，国外原版杂志16份；馆藏文献资源总量达80余万册，其中印刷型文献56余万册，覆盖了学院所有的学科，但是重点学科（经管类、语言类）文献的收藏很为丰富。 2006年以来，图书馆大力加强网络化和数字化文献资源的建设，对文献资源建设类型进行了适时调整，加大了对电子文献资源的收藏力度，使各类型电子文献逐渐成为学术信息资源的主要形式。截止2008年12月，共订购各类数据库9个，中文全文刊6300种，中外文电子图书20万种。数据库内容已经基本涵盖我院所有学科专业，其类型以全文数据库居多，文摘数据库次之；而数据库包含的文献类型以及时反映很新学术成果的期刊为主，兼及图书、会议论文、学位论文等各类。初步建成印刷型文献和数字化文献相结合的文献保障服务体系。目前图书馆的服务功能逐步在完备，拥有多种现代化的服务手段，可为读者提供外借、阅览、参考咨询、文献检索、读者教育、文献复制、文献传递等多类型、多层次的服务。图书馆拥有服务器和各种计算机终端设备达130台（套），建成了高带宽的馆内局域网和电子信息服务系统，可通过互联网（INTERNET）向网上用户提供文献服务。读者可通过计算机检索本馆的文献收藏信息、文献数据库及网上资源。
８、网络营销资料库
	《网络营销》课程在进行教改之后，学生学习积极性空前高涨，从“要我学”到“我要学”，为方便学生更加自主的学习，我们建设了网络营销资料库，其中涵盖：电子商务实时新闻、网络营销案例库、网络营销知识库、网络视频教程库。

1、教材的使用
	21世纪高职高专规划教材《网络营销理论与实务》第2版出版社：电子工业出版社作者：张卫东选择原由：本书在阐述基本概念、基本问题、基本方法的基础上，注重内容实用、适用、够用、增加案例引导与分析，结合高职高专教学需要，每章都设计本章要点、案例分析、技能训练、知识拓展等内容，图、表有机结合，内容涵盖网络营销基本理论、现代网络营销理论与观念、网络营销战略与网络营销策略等。而行动导向教学让学生在做中学，学中做，很有可能会导致学生在“做”中忽视了整个课程的体系，而这本书的内容刚好弥补了这一不足，是一本非常值得推广的教材。
2、教材的开发
	完善的的“网络营销”教学体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分，而照本宣科的传统教学法已不能满足市场上企业的人才需求。我们通过引进德国行动导向教学体系应用于《网络营销》教学中，解剖了整个《网络营销》行动导向教学实施的环节，贯彻了行动导向的精髓理念，采取项目教学法，以任务驱动的方式，创设一体化的教学情景，让学生快乐的学习。而且我们的项目教学非常有特色，在真实的企业项目驱动，一是面对自身发展的“网络创业”项目，二是面对“中小企业的网络营销策划及实施”。教材的建设是我们一体化教改的重点。我们和行业企业合作编写工学结合特色教材。现正在进行中，计划2010年完成。
3、电子课件
	在第一阶段“网络创业”的项目教学中，我们注重对学员基本技能的培养，共设计了8个学习情景，31个工作任务，每个学习情景，我们都制作了相应的电子课件，以方便教师教学，学生学习。学习情景1：树立网络营销观念学习情景2：分析网络营销机会学习情景3：市场细分和目标市场的选择学习情景4：网络营销产品策略学习情景5：网络营销价格策略学习情景6：网络营销渠道策略学习情景7：网络营销促销策略学习情景8：网络营销效果的评估
4、实训项目指导书
	第一阶段“网络创业”的教学项目目的在于培养学员的网络营销基本能力，为了让学生更顺利地完成任务，我们编写了“实训项目指导书”，对每一个项目所必备的知识进行了讲解，并对相关操作进行了充分的描述。学习情景1：树立网络营销观念任务1：e-mail营销学习情景2：分析网络营销机会任务1：制定网络营销调研计划任务2：编写网络营销调研问卷任务3：实施调研任务4：调研结果的统计以及客户资料的建立；调研报告的编写学习情景3：市场细分和目标市场的选择任务1：市场细分及其文案写作任务2：淘宝网店开设任务3：大学商城店铺开设任务4：建立客服中心（呼入/呼出）任务5：日流量分析任务6：搜索引擎营销任务7：论坛和新闻组推广学习情景4：网络营销产品策略任务1：FAQ的设计任务2：商品描述任务3：新产品上市策划文案任务4：建立客户数据库任务5：博客营销任务6：病毒营销任务7：网络营销品牌策略任务8：网络营销新产品开发学习情景5：网络营销价格策略任务1：利用各种定价方式给商品进行合理定价任务2：网络营销报价任务３：选择部分商品进行网上拍卖学习情景6：网络营销渠道策略任务1：寻找供应商及代理商学习情景7：网络营销促销策略任务1：广告宣传文案任务2：各种网络广告的制作任务3：网店促销活动的设计任务4：利用公关推广网店学习情景8：网络营销效果的评估任务1：网络营销效果评估报告
5、大学商城指导讲义
	在“互联2008·领跑职场全国网络营销大赛”中，我院代表队“飞鸟部落”和“自由星期八”两支队伍分别荣获第五名和第十名，为我校赢得中国电子商务公共服务平台开发的“大学商城”平台免费使用三年的有利条件，可以为在校学生提供网络营销的实训，为此，特配备“大学商城指导讲义”，让学生更好的使用这个平台。
6、推荐参考书
	《金牌企业新实营销实战技法》出版社：中华工商联合出版社作者：金小岚　刘晓 ·出版社：中华工商联合出版社 ·页码：239 页 ·出版日期：2006年 ·ISBN：7801933605 ·条形码：9787801933607 　　新实管理书系是以深圳市效益企业管理咨询公司和深圳市咨询行业协会为基础，以全国企业管理界著名专家为依托，由专家、学者、编辑共同打造的一个管理图书大系。书系包括若干丛书，内容涵盖各行各业的战略规则、人力资源、市场营销、资本运营、财务会计、仓管物流、品质技术、行政后勤、综合管理等相关领域。　　运用模式：编委会出选题，专家、学者撰稿，专业编辑审读，联合创作。　　致力于“新”：传播新理念，引进新工具，阐释新方法，尝试写作新技法，努力实现管理图书创作的新突破。　　着眼于“实”：实际、实例、实用、实操。即来源于企业实践；引用企业实例；对读者实用；可指导企业实际操作。着重于“精”：立足长远，打造精品。　　《网络营销》一书依据网络媒体的特点，及网络受众群体消费行为的特点，分别对电子邮件、文字链广告、网络图片广告、搜索引擎结果文字链、搜索引擎结果登录、搜索引擎竞价排名等网络宣传工具的使用技巧进行了系统阐述，并引用了大量的实用案例加以解析。《网络营销实战密码:策略.技巧.案例》出版社：电子工业出版社作者：:昝辉 ·出版社：电子工业出版社 ·页码：463 页 ·出版日期：2009年 ·ISBN：9787121077920 ·条形码：9787121077920 　　《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》是作者几年来网络营销实战的总结，与其他网络营销书籍很大不同之处是：只专注于实战，不谈理论。《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》分三部分详细介绍了网络营销实用策略和技巧，并分析了大量实战案例。第一部分介绍市场与产品研究，包括用户、市场和竞争对手的调查；产品、目标市场的确定；价格策略；赢利模式等。第二部分讨论以网络营销为导向的网站设计，包括怎样在网站上卖东西、提高转化率，以及网站目标设定等。第三部分研究怎样给网站带来流量，详细讨论了电子邮件营销、博客营销、联署计划营销、SEO、免费策略营销等，并简要介绍了事件营销、目录登录、PPC、文章营销、社会网络营销、展示广告、链接交换、流量交换、电子书推广、Wiki推广。
7、学校图书资源使用
	我院图书馆建成至今已有44年的历史，新馆馆址位于学院标志性建筑信息大楼内，总面积约9千平米。共有6个书库（一、二、三层各2个书库，读者阅览座位有320个）；2个期刊阅览室、1个教师资料室、1个电子阅览室，共有阅览座位1100座；2008年订有国内报纸261份，国外原版报纸1份；国内杂志877份，国外原版杂志16份；馆藏文献资源总量达80余万册，其中印刷型文献56余万册，覆盖了学院所有的学科，但是重点学科（经管类、语言类）文献的收藏很为丰富。 2006年以来，图书馆大力加强网络化和数字化文献资源的建设，对文献资源建设类型进行了适时调整，加大了对电子文献资源的收藏力度，使各类型电子文献逐渐成为学术信息资源的主要形式。截止2008年12月，共订购各类数据库9个，中文全文刊6300种，中外文电子图书20万种。数据库内容已经基本涵盖我院所有学科专业，其类型以全文数据库居多，文摘数据库次之；而数据库包含的文献类型以及时反映很新学术成果的期刊为主，兼及图书、会议论文、学位论文等各类。初步建成印刷型文献和数字化文献相结合的文献保障服务体系。目前图书馆的服务功能逐步在完备，拥有多种现代化的服务手段，可为读者提供外借、阅览、参考咨询、文献检索、读者教育、文献复制、文献传递等多类型、多层次的服务。图书馆拥有服务器和各种计算机终端设备达130台（套），建成了高带宽的馆内局域网和电子信息服务系统，可通过互联网（INTERNET）向网上用户提供文献服务。读者可通过计算机检索本馆的文献收藏信息、文献数据库及网上资源。
８、网络营销资料库
	《网络营销》课程在进行教改之后，学生学习积极性空前高涨，从“要我学”到“我要学”，为方便学生更加自主的学习，我们建设了网络营销资料库，其中涵盖：电子商务实时新闻、网络营销案例库、网络营销知识库、网络视频教程库。

1、教材的使用
	21世纪高职高专规划教材《网络营销理论与实务》第2版出版社：电子工业出版社作者：张卫东选择原由：本书在阐述基本概念、基本问题、基本方法的基础上，注重内容实用、适用、够用、增加案例引导与分析，结合高职高专教学需要，每章都设计本章要点、案例分析、技能训练、知识拓展等内容，图、表有机结合，内容涵盖网络营销基本理论、现代网络营销理论与观念、网络营销战略与网络营销策略等。而行动导向教学让学生在做中学，学中做，很有可能会导致学生在“做”中忽视了整个课程的体系，而这本书的内容刚好弥补了这一不足，是一本非常值得推广的教材。
2、教材的开发
	完善的的“网络营销”教学体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分，而照本宣科的传统教学法已不能满足市场上企业的人才需求。我们通过引进德国行动导向教学体系应用于《网络营销》教学中，解剖了整个《网络营销》行动导向教学实施的环节，贯彻了行动导向的精髓理念，采取项目教学法，以任务驱动的方式，创设一体化的教学情景，让学生快乐的学习。而且我们的项目教学非常有特色，在真实的企业项目驱动，一是面对自身发展的“网络创业”项目，二是面对“中小企业的网络营销策划及实施”。教材的建设是我们一体化教改的重点。我们和行业企业合作编写工学结合特色教材。现正在进行中，计划2010年完成。
3、电子课件
	在第一阶段“网络创业”的项目教学中，我们注重对学员基本技能的培养，共设计了8个学习情景，31个工作任务，每个学习情景，我们都制作了相应的电子课件，以方便教师教学，学生学习。学习情景1：树立网络营销观念学习情景2：分析网络营销机会学习情景3：市场细分和目标市场的选择学习情景4：网络营销产品策略学习情景5：网络营销价格策略学习情景6：网络营销渠道策略学习情景7：网络营销促销策略学习情景8：网络营销效果的评估
4、实训项目指导书
	第一阶段“网络创业”的教学项目目的在于培养学员的网络营销基本能力，为了让学生更顺利地完成任务，我们编写了“实训项目指导书”，对每一个项目所必备的知识进行了讲解，并对相关操作进行了充分的描述。学习情景1：树立网络营销观念任务1：e-mail营销学习情景2：分析网络营销机会任务1：制定网络营销调研计划任务2：编写网络营销调研问卷任务3：实施调研任务4：调研结果的统计以及客户资料的建立；调研报告的编写学习情景3：市场细分和目标市场的选择任务1：市场细分及其文案写作任务2：淘宝网店开设任务3：大学商城店铺开设任务4：建立客服中心（呼入/呼出）任务5：日流量分析任务6：搜索引擎营销任务7：论坛和新闻组推广学习情景4：网络营销产品策略任务1：FAQ的设计任务2：商品描述任务3：新产品上市策划文案任务4：建立客户数据库任务5：博客营销任务6：病毒营销任务7：网络营销品牌策略任务8：网络营销新产品开发学习情景5：网络营销价格策略任务1：利用各种定价方式给商品进行合理定价任务2：网络营销报价任务３：选择部分商品进行网上拍卖学习情景6：网络营销渠道策略任务1：寻找供应商及代理商学习情景7：网络营销促销策略任务1：广告宣传文案任务2：各种网络广告的制作任务3：网店促销活动的设计任务4：利用公关推广网店学习情景8：网络营销效果的评估任务1：网络营销效果评估报告
5、大学商城指导讲义
	在“互联2008·领跑职场全国网络营销大赛”中，我院代表队“飞鸟部落”和“自由星期八”两支队伍分别荣获第五名和第十名，为我校赢得中国电子商务公共服务平台开发的“大学商城”平台免费使用三年的有利条件，可以为在校学生提供网络营销的实训，为此，特配备“大学商城指导讲义”，让学生更好的使用这个平台。
6、推荐参考书
	《金牌企业新实营销实战技法》出版社：中华工商联合出版社作者：金小岚　刘晓 ·出版社：中华工商联合出版社 ·页码：239 页 ·出版日期：2006年 ·ISBN：7801933605 ·条形码：9787801933607 　　新实管理书系是以深圳市效益企业管理咨询公司和深圳市咨询行业协会为基础，以全国企业管理界著名专家为依托，由专家、学者、编辑共同打造的一个管理图书大系。书系包括若干丛书，内容涵盖各行各业的战略规则、人力资源、市场营销、资本运营、财务会计、仓管物流、品质技术、行政后勤、综合管理等相关领域。　　运用模式：编委会出选题，专家、学者撰稿，专业编辑审读，联合创作。　　致力于“新”：传播新理念，引进新工具，阐释新方法，尝试写作新技法，努力实现管理图书创作的新突破。　　着眼于“实”：实际、实例、实用、实操。即来源于企业实践；引用企业实例；对读者实用；可指导企业实际操作。着重于“精”：立足长远，打造精品。　　《网络营销》一书依据网络媒体的特点，及网络受众群体消费行为的特点，分别对电子邮件、文字链广告、网络图片广告、搜索引擎结果文字链、搜索引擎结果登录、搜索引擎竞价排名等网络宣传工具的使用技巧进行了系统阐述，并引用了大量的实用案例加以解析。《网络营销实战密码:策略.技巧.案例》出版社：电子工业出版社作者：:昝辉 ·出版社：电子工业出版社 ·页码：463 页 ·出版日期：2009年 ·ISBN：9787121077920 ·条形码：9787121077920 　　《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》是作者几年来网络营销实战的总结，与其他网络营销书籍很大不同之处是：只专注于实战，不谈理论。《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》分三部分详细介绍了网络营销实用策略和技巧，并分析了大量实战案例。第一部分介绍市场与产品研究，包括用户、市场和竞争对手的调查；产品、目标市场的确定；价格策略；赢利模式等。第二部分讨论以网络营销为导向的网站设计，包括怎样在网站上卖东西、提高转化率，以及网站目标设定等。第三部分研究怎样给网站带来流量，详细讨论了电子邮件营销、博客营销、联署计划营销、SEO、免费策略营销等，并简要介绍了事件营销、目录登录、PPC、文章营销、社会网络营销、展示广告、链接交换、流量交换、电子书推广、Wiki推广。
7、学校图书资源使用
	我院图书馆建成至今已有44年的历史，新馆馆址位于学院标志性建筑信息大楼内，总面积约9千平米。共有6个书库（一、二、三层各2个书库，读者阅览座位有320个）；2个期刊阅览室、1个教师资料室、1个电子阅览室，共有阅览座位1100座；2008年订有国内报纸261份，国外原版报纸1份；国内杂志877份，国外原版杂志16份；馆藏文献资源总量达80余万册，其中印刷型文献56余万册，覆盖了学院所有的学科，但是重点学科（经管类、语言类）文献的收藏很为丰富。 2006年以来，图书馆大力加强网络化和数字化文献资源的建设，对文献资源建设类型进行了适时调整，加大了对电子文献资源的收藏力度，使各类型电子文献逐渐成为学术信息资源的主要形式。截止2008年12月，共订购各类数据库9个，中文全文刊6300种，中外文电子图书20万种。数据库内容已经基本涵盖我院所有学科专业，其类型以全文数据库居多，文摘数据库次之；而数据库包含的文献类型以及时反映很新学术成果的期刊为主，兼及图书、会议论文、学位论文等各类。初步建成印刷型文献和数字化文献相结合的文献保障服务体系。目前图书馆的服务功能逐步在完备，拥有多种现代化的服务手段，可为读者提供外借、阅览、参考咨询、文献检索、读者教育、文献复制、文献传递等多类型、多层次的服务。图书馆拥有服务器和各种计算机终端设备达130台（套），建成了高带宽的馆内局域网和电子信息服务系统，可通过互联网（INTERNET）向网上用户提供文献服务。读者可通过计算机检索本馆的文献收藏信息、文献数据库及网上资源。
８、网络营销资料库
	《网络营销》课程在进行教改之后，学生学习积极性空前高涨，从“要我学”到“我要学”，为方便学生更加自主的学习，我们建设了网络营销资料库，其中涵盖：电子商务实时新闻、网络营销案例库、网络营销知识库、网络视频教程库。

1、教材的使用
	21世纪高职高专规划教材《网络营销理论与实务》第2版出版社：电子工业出版社作者：张卫东选择原由：本书在阐述基本概念、基本问题、基本方法的基础上，注重内容实用、适用、够用、增加案例引导与分析，结合高职高专教学需要，每章都设计本章要点、案例分析、技能训练、知识拓展等内容，图、表有机结合，内容涵盖网络营销基本理论、现代网络营销理论与观念、网络营销战略与网络营销策略等。而行动导向教学让学生在做中学，学中做，很有可能会导致学生在“做”中忽视了整个课程的体系，而这本书的内容刚好弥补了这一不足，是一本非常值得推广的教材。
2、教材的开发
	完善的的“网络营销”教学体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分，而照本宣科的传统教学法已不能满足市场上企业的人才需求。我们通过引进德国行动导向教学体系应用于《网络营销》教学中，解剖了整个《网络营销》行动导向教学实施的环节，贯彻了行动导向的精髓理念，采取项目教学法，以任务驱动的方式，创设一体化的教学情景，让学生快乐的学习。而且我们的项目教学非常有特色，在真实的企业项目驱动，一是面对自身发展的“网络创业”项目，二是面对“中小企业的网络营销策划及实施”。教材的建设是我们一体化教改的重点。我们和行业企业合作编写工学结合特色教材。现正在进行中，计划2010年完成。
3、电子课件
	在第一阶段“网络创业”的项目教学中，我们注重对学员基本技能的培养，共设计了8个学习情景，31个工作任务，每个学习情景，我们都制作了相应的电子课件，以方便教师教学，学生学习。学习情景1：树立网络营销观念学习情景2：分析网络营销机会学习情景3：市场细分和目标市场的选择学习情景4：网络营销产品策略学习情景5：网络营销价格策略学习情景6：网络营销渠道策略学习情景7：网络营销促销策略学习情景8：网络营销效果的评估
4、实训项目指导书
	第一阶段“网络创业”的教学项目目的在于培养学员的网络营销基本能力，为了让学生更顺利地完成任务，我们编写了“实训项目指导书”，对每一个项目所必备的知识进行了讲解，并对相关操作进行了充分的描述。学习情景1：树立网络营销观念任务1：e-mail营销学习情景2：分析网络营销机会任务1：制定网络营销调研计划任务2：编写网络营销调研问卷任务3：实施调研任务4：调研结果的统计以及客户资料的建立；调研报告的编写学习情景3：市场细分和目标市场的选择任务1：市场细分及其文案写作任务2：淘宝网店开设任务3：大学商城店铺开设任务4：建立客服中心（呼入/呼出）任务5：日流量分析任务6：搜索引擎营销任务7：论坛和新闻组推广学习情景4：网络营销产品策略任务1：FAQ的设计任务2：商品描述任务3：新产品上市策划文案任务4：建立客户数据库任务5：博客营销任务6：病毒营销任务7：网络营销品牌策略任务8：网络营销新产品开发学习情景5：网络营销价格策略任务1：利用各种定价方式给商品进行合理定价任务2：网络营销报价任务３：选择部分商品进行网上拍卖学习情景6：网络营销渠道策略任务1：寻找供应商及代理商学习情景7：网络营销促销策略任务1：广告宣传文案任务2：各种网络广告的制作任务3：网店促销活动的设计任务4：利用公关推广网店学习情景8：网络营销效果的评估任务1：网络营销效果评估报告
5、大学商城指导讲义
	在“互联2008·领跑职场全国网络营销大赛”中，我院代表队“飞鸟部落”和“自由星期八”两支队伍分别荣获第五名和第十名，为我校赢得中国电子商务公共服务平台开发的“大学商城”平台免费使用三年的有利条件，可以为在校学生提供网络营销的实训，为此，特配备“大学商城指导讲义”，让学生更好的使用这个平台。
6、推荐参考书
	《金牌企业新实营销实战技法》出版社：中华工商联合出版社作者：金小岚　刘晓 ·出版社：中华工商联合出版社 ·页码：239 页 ·出版日期：2006年 ·ISBN：7801933605 ·条形码：9787801933607 　　新实管理书系是以深圳市效益企业管理咨询公司和深圳市咨询行业协会为基础，以全国企业管理界著名专家为依托，由专家、学者、编辑共同打造的一个管理图书大系。书系包括若干丛书，内容涵盖各行各业的战略规则、人力资源、市场营销、资本运营、财务会计、仓管物流、品质技术、行政后勤、综合管理等相关领域。　　运用模式：编委会出选题，专家、学者撰稿，专业编辑审读，联合创作。　　致力于“新”：传播新理念，引进新工具，阐释新方法，尝试写作新技法，努力实现管理图书创作的新突破。　　着眼于“实”：实际、实例、实用、实操。即来源于企业实践；引用企业实例；对读者实用；可指导企业实际操作。着重于“精”：立足长远，打造精品。　　《网络营销》一书依据网络媒体的特点，及网络受众群体消费行为的特点，分别对电子邮件、文字链广告、网络图片广告、搜索引擎结果文字链、搜索引擎结果登录、搜索引擎竞价排名等网络宣传工具的使用技巧进行了系统阐述，并引用了大量的实用案例加以解析。《网络营销实战密码:策略.技巧.案例》出版社：电子工业出版社作者：:昝辉 ·出版社：电子工业出版社 ·页码：463 页 ·出版日期：2009年 ·ISBN：9787121077920 ·条形码：9787121077920 　　《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》是作者几年来网络营销实战的总结，与其他网络营销书籍很大不同之处是：只专注于实战，不谈理论。《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》分三部分详细介绍了网络营销实用策略和技巧，并分析了大量实战案例。第一部分介绍市场与产品研究，包括用户、市场和竞争对手的调查；产品、目标市场的确定；价格策略；赢利模式等。第二部分讨论以网络营销为导向的网站设计，包括怎样在网站上卖东西、提高转化率，以及网站目标设定等。第三部分研究怎样给网站带来流量，详细讨论了电子邮件营销、博客营销、联署计划营销、SEO、免费策略营销等，并简要介绍了事件营销、目录登录、PPC、文章营销、社会网络营销、展示广告、链接交换、流量交换、电子书推广、Wiki推广。
7、学校图书资源使用
	我院图书馆建成至今已有44年的历史，新馆馆址位于学院标志性建筑信息大楼内，总面积约9千平米。共有6个书库（一、二、三层各2个书库，读者阅览座位有320个）；2个期刊阅览室、1个教师资料室、1个电子阅览室，共有阅览座位1100座；2008年订有国内报纸261份，国外原版报纸1份；国内杂志877份，国外原版杂志16份；馆藏文献资源总量达80余万册，其中印刷型文献56余万册，覆盖了学院所有的学科，但是重点学科（经管类、语言类）文献的收藏很为丰富。 2006年以来，图书馆大力加强网络化和数字化文献资源的建设，对文献资源建设类型进行了适时调整，加大了对电子文献资源的收藏力度，使各类型电子文献逐渐成为学术信息资源的主要形式。截止2008年12月，共订购各类数据库9个，中文全文刊6300种，中外文电子图书20万种。数据库内容已经基本涵盖我院所有学科专业，其类型以全文数据库居多，文摘数据库次之；而数据库包含的文献类型以及时反映很新学术成果的期刊为主，兼及图书、会议论文、学位论文等各类。初步建成印刷型文献和数字化文献相结合的文献保障服务体系。目前图书馆的服务功能逐步在完备，拥有多种现代化的服务手段，可为读者提供外借、阅览、参考咨询、文献检索、读者教育、文献复制、文献传递等多类型、多层次的服务。图书馆拥有服务器和各种计算机终端设备达130台（套），建成了高带宽的馆内局域网和电子信息服务系统，可通过互联网（INTERNET）向网上用户提供文献服务。读者可通过计算机检索本馆的文献收藏信息、文献数据库及网上资源。
８、网络营销资料库
	《网络营销》课程在进行教改之后，学生学习积极性空前高涨，从“要我学”到“我要学”，为方便学生更加自主的学习，我们建设了网络营销资料库，其中涵盖：电子商务实时新闻、网络营销案例库、网络营销知识库、网络视频教程库。

1、教材的使用
	21世纪高职高专规划教材《网络营销理论与实务》第2版出版社：电子工业出版社作者：张卫东选择原由：本书在阐述基本概念、基本问题、基本方法的基础上，注重内容实用、适用、够用、增加案例引导与分析，结合高职高专教学需要，每章都设计本章要点、案例分析、技能训练、知识拓展等内容，图、表有机结合，内容涵盖网络营销基本理论、现代网络营销理论与观念、网络营销战略与网络营销策略等。而行动导向教学让学生在做中学，学中做，很有可能会导致学生在“做”中忽视了整个课程的体系，而这本书的内容刚好弥补了这一不足，是一本非常值得推广的教材。
2、教材的开发
	完善的的“网络营销”教学体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分，而照本宣科的传统教学法已不能满足市场上企业的人才需求。我们通过引进德国行动导向教学体系应用于《网络营销》教学中，解剖了整个《网络营销》行动导向教学实施的环节，贯彻了行动导向的精髓理念，采取项目教学法，以任务驱动的方式，创设一体化的教学情景，让学生快乐的学习。而且我们的项目教学非常有特色，在真实的企业项目驱动，一是面对自身发展的“网络创业”项目，二是面对“中小企业的网络营销策划及实施”。教材的建设是我们一体化教改的重点。我们和行业企业合作编写工学结合特色教材。现正在进行中，计划2010年完成。
3、电子课件
	在第一阶段“网络创业”的项目教学中，我们注重对学员基本技能的培养，共设计了8个学习情景，31个工作任务，每个学习情景，我们都制作了相应的电子课件，以方便教师教学，学生学习。学习情景1：树立网络营销观念学习情景2：分析网络营销机会学习情景3：市场细分和目标市场的选择学习情景4：网络营销产品策略学习情景5：网络营销价格策略学习情景6：网络营销渠道策略学习情景7：网络营销促销策略学习情景8：网络营销效果的评估
4、实训项目指导书
	第一阶段“网络创业”的教学项目目的在于培养学员的网络营销基本能力，为了让学生更顺利地完成任务，我们编写了“实训项目指导书”，对每一个项目所必备的知识进行了讲解，并对相关操作进行了充分的描述。学习情景1：树立网络营销观念任务1：e-mail营销学习情景2：分析网络营销机会任务1：制定网络营销调研计划任务2：编写网络营销调研问卷任务3：实施调研任务4：调研结果的统计以及客户资料的建立；调研报告的编写学习情景3：市场细分和目标市场的选择任务1：市场细分及其文案写作任务2：淘宝网店开设任务3：大学商城店铺开设任务4：建立客服中心（呼入/呼出）任务5：日流量分析任务6：搜索引擎营销任务7：论坛和新闻组推广学习情景4：网络营销产品策略任务1：FAQ的设计任务2：商品描述任务3：新产品上市策划文案任务4：建立客户数据库任务5：博客营销任务6：病毒营销任务7：网络营销品牌策略任务8：网络营销新产品开发学习情景5：网络营销价格策略任务1：利用各种定价方式给商品进行合理定价任务2：网络营销报价任务３：选择部分商品进行网上拍卖学习情景6：网络营销渠道策略任务1：寻找供应商及代理商学习情景7：网络营销促销策略任务1：广告宣传文案任务2：各种网络广告的制作任务3：网店促销活动的设计任务4：利用公关推广网店学习情景8：网络营销效果的评估任务1：网络营销效果评估报告
5、大学商城指导讲义
	在“互联2008·领跑职场全国网络营销大赛”中，我院代表队“飞鸟部落”和“自由星期八”两支队伍分别荣获第五名和第十名，为我校赢得中国电子商务公共服务平台开发的“大学商城”平台免费使用三年的有利条件，可以为在校学生提供网络营销的实训，为此，特配备“大学商城指导讲义”，让学生更好的使用这个平台。
6、推荐参考书
	《金牌企业新实营销实战技法》出版社：中华工商联合出版社作者：金小岚　刘晓 ·出版社：中华工商联合出版社 ·页码：239 页 ·出版日期：2006年 ·ISBN：7801933605 ·条形码：9787801933607 　　新实管理书系是以深圳市效益企业管理咨询公司和深圳市咨询行业协会为基础，以全国企业管理界著名专家为依托，由专家、学者、编辑共同打造的一个管理图书大系。书系包括若干丛书，内容涵盖各行各业的战略规则、人力资源、市场营销、资本运营、财务会计、仓管物流、品质技术、行政后勤、综合管理等相关领域。　　运用模式：编委会出选题，专家、学者撰稿，专业编辑审读，联合创作。　　致力于“新”：传播新理念，引进新工具，阐释新方法，尝试写作新技法，努力实现管理图书创作的新突破。　　着眼于“实”：实际、实例、实用、实操。即来源于企业实践；引用企业实例；对读者实用；可指导企业实际操作。着重于“精”：立足长远，打造精品。　　《网络营销》一书依据网络媒体的特点，及网络受众群体消费行为的特点，分别对电子邮件、文字链广告、网络图片广告、搜索引擎结果文字链、搜索引擎结果登录、搜索引擎竞价排名等网络宣传工具的使用技巧进行了系统阐述，并引用了大量的实用案例加以解析。《网络营销实战密码:策略.技巧.案例》出版社：电子工业出版社作者：:昝辉 ·出版社：电子工业出版社 ·页码：463 页 ·出版日期：2009年 ·ISBN：9787121077920 ·条形码：9787121077920 　　《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》是作者几年来网络营销实战的总结，与其他网络营销书籍很大不同之处是：只专注于实战，不谈理论。《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》分三部分详细介绍了网络营销实用策略和技巧，并分析了大量实战案例。第一部分介绍市场与产品研究，包括用户、市场和竞争对手的调查；产品、目标市场的确定；价格策略；赢利模式等。第二部分讨论以网络营销为导向的网站设计，包括怎样在网站上卖东西、提高转化率，以及网站目标设定等。第三部分研究怎样给网站带来流量，详细讨论了电子邮件营销、博客营销、联署计划营销、SEO、免费策略营销等，并简要介绍了事件营销、目录登录、PPC、文章营销、社会网络营销、展示广告、链接交换、流量交换、电子书推广、Wiki推广。
7、学校图书资源使用
	我院图书馆建成至今已有44年的历史，新馆馆址位于学院标志性建筑信息大楼内，总面积约9千平米。共有6个书库（一、二、三层各2个书库，读者阅览座位有320个）；2个期刊阅览室、1个教师资料室、1个电子阅览室，共有阅览座位1100座；2008年订有国内报纸261份，国外原版报纸1份；国内杂志877份，国外原版杂志16份；馆藏文献资源总量达80余万册，其中印刷型文献56余万册，覆盖了学院所有的学科，但是重点学科（经管类、语言类）文献的收藏很为丰富。 2006年以来，图书馆大力加强网络化和数字化文献资源的建设，对文献资源建设类型进行了适时调整，加大了对电子文献资源的收藏力度，使各类型电子文献逐渐成为学术信息资源的主要形式。截止2008年12月，共订购各类数据库9个，中文全文刊6300种，中外文电子图书20万种。数据库内容已经基本涵盖我院所有学科专业，其类型以全文数据库居多，文摘数据库次之；而数据库包含的文献类型以及时反映很新学术成果的期刊为主，兼及图书、会议论文、学位论文等各类。初步建成印刷型文献和数字化文献相结合的文献保障服务体系。目前图书馆的服务功能逐步在完备，拥有多种现代化的服务手段，可为读者提供外借、阅览、参考咨询、文献检索、读者教育、文献复制、文献传递等多类型、多层次的服务。图书馆拥有服务器和各种计算机终端设备达130台（套），建成了高带宽的馆内局域网和电子信息服务系统，可通过互联网（INTERNET）向网上用户提供文献服务。读者可通过计算机检索本馆的文献收藏信息、文献数据库及网上资源。
８、网络营销资料库
	《网络营销》课程在进行教改之后，学生学习积极性空前高涨，从“要我学”到“我要学”，为方便学生更加自主的学习，我们建设了网络营销资料库，其中涵盖：电子商务实时新闻、网络营销案例库、网络营销知识库、网络视频教程库。

1、教材的使用
	21世纪高职高专规划教材《网络营销理论与实务》第2版出版社：电子工业出版社作者：张卫东选择原由：本书在阐述基本概念、基本问题、基本方法的基础上，注重内容实用、适用、够用、增加案例引导与分析，结合高职高专教学需要，每章都设计本章要点、案例分析、技能训练、知识拓展等内容，图、表有机结合，内容涵盖网络营销基本理论、现代网络营销理论与观念、网络营销战略与网络营销策略等。而行动导向教学让学生在做中学，学中做，很有可能会导致学生在“做”中忽视了整个课程的体系，而这本书的内容刚好弥补了这一不足，是一本非常值得推广的教材。
2、教材的开发
	完善的的“网络营销”教学体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分，而照本宣科的传统教学法已不能满足市场上企业的人才需求。我们通过引进德国行动导向教学体系应用于《网络营销》教学中，解剖了整个《网络营销》行动导向教学实施的环节，贯彻了行动导向的精髓理念，采取项目教学法，以任务驱动的方式，创设一体化的教学情景，让学生快乐的学习。而且我们的项目教学非常有特色，在真实的企业项目驱动，一是面对自身发展的“网络创业”项目，二是面对“中小企业的网络营销策划及实施”。教材的建设是我们一体化教改的重点。我们和行业企业合作编写工学结合特色教材。现正在进行中，计划2010年完成。
3、电子课件
	在第一阶段“网络创业”的项目教学中，我们注重对学员基本技能的培养，共设计了8个学习情景，31个工作任务，每个学习情景，我们都制作了相应的电子课件，以方便教师教学，学生学习。学习情景1：树立网络营销观念学习情景2：分析网络营销机会学习情景3：市场细分和目标市场的选择学习情景4：网络营销产品策略学习情景5：网络营销价格策略学习情景6：网络营销渠道策略学习情景7：网络营销促销策略学习情景8：网络营销效果的评估
4、实训项目指导书
	第一阶段“网络创业”的教学项目目的在于培养学员的网络营销基本能力，为了让学生更顺利地完成任务，我们编写了“实训项目指导书”，对每一个项目所必备的知识进行了讲解，并对相关操作进行了充分的描述。学习情景1：树立网络营销观念任务1：e-mail营销学习情景2：分析网络营销机会任务1：制定网络营销调研计划任务2：编写网络营销调研问卷任务3：实施调研任务4：调研结果的统计以及客户资料的建立；调研报告的编写学习情景3：市场细分和目标市场的选择任务1：市场细分及其文案写作任务2：淘宝网店开设任务3：大学商城店铺开设任务4：建立客服中心（呼入/呼出）任务5：日流量分析任务6：搜索引擎营销任务7：论坛和新闻组推广学习情景4：网络营销产品策略任务1：FAQ的设计任务2：商品描述任务3：新产品上市策划文案任务4：建立客户数据库任务5：博客营销任务6：病毒营销任务7：网络营销品牌策略任务8：网络营销新产品开发学习情景5：网络营销价格策略任务1：利用各种定价方式给商品进行合理定价任务2：网络营销报价任务３：选择部分商品进行网上拍卖学习情景6：网络营销渠道策略任务1：寻找供应商及代理商学习情景7：网络营销促销策略任务1：广告宣传文案任务2：各种网络广告的制作任务3：网店促销活动的设计任务4：利用公关推广网店学习情景8：网络营销效果的评估任务1：网络营销效果评估报告
5、大学商城指导讲义
	在“互联2008·领跑职场全国网络营销大赛”中，我院代表队“飞鸟部落”和“自由星期八”两支队伍分别荣获第五名和第十名，为我校赢得中国电子商务公共服务平台开发的“大学商城”平台免费使用三年的有利条件，可以为在校学生提供网络营销的实训，为此，特配备“大学商城指导讲义”，让学生更好的使用这个平台。
6、推荐参考书
	《金牌企业新实营销实战技法》出版社：中华工商联合出版社作者：金小岚　刘晓 ·出版社：中华工商联合出版社 ·页码：239 页 ·出版日期：2006年 ·ISBN：7801933605 ·条形码：9787801933607 　　新实管理书系是以深圳市效益企业管理咨询公司和深圳市咨询行业协会为基础，以全国企业管理界著名专家为依托，由专家、学者、编辑共同打造的一个管理图书大系。书系包括若干丛书，内容涵盖各行各业的战略规则、人力资源、市场营销、资本运营、财务会计、仓管物流、品质技术、行政后勤、综合管理等相关领域。　　运用模式：编委会出选题，专家、学者撰稿，专业编辑审读，联合创作。　　致力于“新”：传播新理念，引进新工具，阐释新方法，尝试写作新技法，努力实现管理图书创作的新突破。　　着眼于“实”：实际、实例、实用、实操。即来源于企业实践；引用企业实例；对读者实用；可指导企业实际操作。着重于“精”：立足长远，打造精品。　　《网络营销》一书依据网络媒体的特点，及网络受众群体消费行为的特点，分别对电子邮件、文字链广告、网络图片广告、搜索引擎结果文字链、搜索引擎结果登录、搜索引擎竞价排名等网络宣传工具的使用技巧进行了系统阐述，并引用了大量的实用案例加以解析。《网络营销实战密码:策略.技巧.案例》出版社：电子工业出版社作者：:昝辉 ·出版社：电子工业出版社 ·页码：463 页 ·出版日期：2009年 ·ISBN：9787121077920 ·条形码：9787121077920 　　《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》是作者几年来网络营销实战的总结，与其他网络营销书籍很大不同之处是：只专注于实战，不谈理论。《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》分三部分详细介绍了网络营销实用策略和技巧，并分析了大量实战案例。第一部分介绍市场与产品研究，包括用户、市场和竞争对手的调查；产品、目标市场的确定；价格策略；赢利模式等。第二部分讨论以网络营销为导向的网站设计，包括怎样在网站上卖东西、提高转化率，以及网站目标设定等。第三部分研究怎样给网站带来流量，详细讨论了电子邮件营销、博客营销、联署计划营销、SEO、免费策略营销等，并简要介绍了事件营销、目录登录、PPC、文章营销、社会网络营销、展示广告、链接交换、流量交换、电子书推广、Wiki推广。
7、学校图书资源使用
	我院图书馆建成至今已有44年的历史，新馆馆址位于学院标志性建筑信息大楼内，总面积约9千平米。共有6个书库（一、二、三层各2个书库，读者阅览座位有320个）；2个期刊阅览室、1个教师资料室、1个电子阅览室，共有阅览座位1100座；2008年订有国内报纸261份，国外原版报纸1份；国内杂志877份，国外原版杂志16份；馆藏文献资源总量达80余万册，其中印刷型文献56余万册，覆盖了学院所有的学科，但是重点学科（经管类、语言类）文献的收藏很为丰富。 2006年以来，图书馆大力加强网络化和数字化文献资源的建设，对文献资源建设类型进行了适时调整，加大了对电子文献资源的收藏力度，使各类型电子文献逐渐成为学术信息资源的主要形式。截止2008年12月，共订购各类数据库9个，中文全文刊6300种，中外文电子图书20万种。数据库内容已经基本涵盖我院所有学科专业，其类型以全文数据库居多，文摘数据库次之；而数据库包含的文献类型以及时反映很新学术成果的期刊为主，兼及图书、会议论文、学位论文等各类。初步建成印刷型文献和数字化文献相结合的文献保障服务体系。目前图书馆的服务功能逐步在完备，拥有多种现代化的服务手段，可为读者提供外借、阅览、参考咨询、文献检索、读者教育、文献复制、文献传递等多类型、多层次的服务。图书馆拥有服务器和各种计算机终端设备达130台（套），建成了高带宽的馆内局域网和电子信息服务系统，可通过互联网（INTERNET）向网上用户提供文献服务。读者可通过计算机检索本馆的文献收藏信息、文献数据库及网上资源。
８、网络营销资料库
	《网络营销》课程在进行教改之后，学生学习积极性空前高涨，从“要我学”到“我要学”，为方便学生更加自主的学习，我们建设了网络营销资料库，其中涵盖：电子商务实时新闻、网络营销案例库、网络营销知识库、网络视频教程库。

1、教材的使用
	21世纪高职高专规划教材《网络营销理论与实务》第2版出版社：电子工业出版社作者：张卫东选择原由：本书在阐述基本概念、基本问题、基本方法的基础上，注重内容实用、适用、够用、增加案例引导与分析，结合高职高专教学需要，每章都设计本章要点、案例分析、技能训练、知识拓展等内容，图、表有机结合，内容涵盖网络营销基本理论、现代网络营销理论与观念、网络营销战略与网络营销策略等。而行动导向教学让学生在做中学，学中做，很有可能会导致学生在“做”中忽视了整个课程的体系，而这本书的内容刚好弥补了这一不足，是一本非常值得推广的教材。
2、教材的开发
	完善的的“网络营销”教学体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分，而照本宣科的传统教学法已不能满足市场上企业的人才需求。我们通过引进德国行动导向教学体系应用于《网络营销》教学中，解剖了整个《网络营销》行动导向教学实施的环节，贯彻了行动导向的精髓理念，采取项目教学法，以任务驱动的方式，创设一体化的教学情景，让学生快乐的学习。而且我们的项目教学非常有特色，在真实的企业项目驱动，一是面对自身发展的“网络创业”项目，二是面对“中小企业的网络营销策划及实施”。教材的建设是我们一体化教改的重点。我们和行业企业合作编写工学结合特色教材。现正在进行中，计划2010年完成。
3、电子课件
	在第一阶段“网络创业”的项目教学中，我们注重对学员基本技能的培养，共设计了8个学习情景，31个工作任务，每个学习情景，我们都制作了相应的电子课件，以方便教师教学，学生学习。学习情景1：树立网络营销观念学习情景2：分析网络营销机会学习情景3：市场细分和目标市场的选择学习情景4：网络营销产品策略学习情景5：网络营销价格策略学习情景6：网络营销渠道策略学习情景7：网络营销促销策略学习情景8：网络营销效果的评估
4、实训项目指导书
	第一阶段“网络创业”的教学项目目的在于培养学员的网络营销基本能力，为了让学生更顺利地完成任务，我们编写了“实训项目指导书”，对每一个项目所必备的知识进行了讲解，并对相关操作进行了充分的描述。学习情景1：树立网络营销观念任务1：e-mail营销学习情景2：分析网络营销机会任务1：制定网络营销调研计划任务2：编写网络营销调研问卷任务3：实施调研任务4：调研结果的统计以及客户资料的建立；调研报告的编写学习情景3：市场细分和目标市场的选择任务1：市场细分及其文案写作任务2：淘宝网店开设任务3：大学商城店铺开设任务4：建立客服中心（呼入/呼出）任务5：日流量分析任务6：搜索引擎营销任务7：论坛和新闻组推广学习情景4：网络营销产品策略任务1：FAQ的设计任务2：商品描述任务3：新产品上市策划文案任务4：建立客户数据库任务5：博客营销任务6：病毒营销任务7：网络营销品牌策略任务8：网络营销新产品开发学习情景5：网络营销价格策略任务1：利用各种定价方式给商品进行合理定价任务2：网络营销报价任务３：选择部分商品进行网上拍卖学习情景6：网络营销渠道策略任务1：寻找供应商及代理商学习情景7：网络营销促销策略任务1：广告宣传文案任务2：各种网络广告的制作任务3：网店促销活动的设计任务4：利用公关推广网店学习情景8：网络营销效果的评估任务1：网络营销效果评估报告
5、大学商城指导讲义
	在“互联2008·领跑职场全国网络营销大赛”中，我院代表队“飞鸟部落”和“自由星期八”两支队伍分别荣获第五名和第十名，为我校赢得中国电子商务公共服务平台开发的“大学商城”平台免费使用三年的有利条件，可以为在校学生提供网络营销的实训，为此，特配备“大学商城指导讲义”，让学生更好的使用这个平台。
6、推荐参考书
	《金牌企业新实营销实战技法》出版社：中华工商联合出版社作者：金小岚　刘晓 ·出版社：中华工商联合出版社 ·页码：239 页 ·出版日期：2006年 ·ISBN：7801933605 ·条形码：9787801933607 　　新实管理书系是以深圳市效益企业管理咨询公司和深圳市咨询行业协会为基础，以全国企业管理界著名专家为依托，由专家、学者、编辑共同打造的一个管理图书大系。书系包括若干丛书，内容涵盖各行各业的战略规则、人力资源、市场营销、资本运营、财务会计、仓管物流、品质技术、行政后勤、综合管理等相关领域。　　运用模式：编委会出选题，专家、学者撰稿，专业编辑审读，联合创作。　　致力于“新”：传播新理念，引进新工具，阐释新方法，尝试写作新技法，努力实现管理图书创作的新突破。　　着眼于“实”：实际、实例、实用、实操。即来源于企业实践；引用企业实例；对读者实用；可指导企业实际操作。着重于“精”：立足长远，打造精品。　　《网络营销》一书依据网络媒体的特点，及网络受众群体消费行为的特点，分别对电子邮件、文字链广告、网络图片广告、搜索引擎结果文字链、搜索引擎结果登录、搜索引擎竞价排名等网络宣传工具的使用技巧进行了系统阐述，并引用了大量的实用案例加以解析。《网络营销实战密码:策略.技巧.案例》出版社：电子工业出版社作者：:昝辉 ·出版社：电子工业出版社 ·页码：463 页 ·出版日期：2009年 ·ISBN：9787121077920 ·条形码：9787121077920 　　《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》是作者几年来网络营销实战的总结，与其他网络营销书籍很大不同之处是：只专注于实战，不谈理论。《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》分三部分详细介绍了网络营销实用策略和技巧，并分析了大量实战案例。第一部分介绍市场与产品研究，包括用户、市场和竞争对手的调查；产品、目标市场的确定；价格策略；赢利模式等。第二部分讨论以网络营销为导向的网站设计，包括怎样在网站上卖东西、提高转化率，以及网站目标设定等。第三部分研究怎样给网站带来流量，详细讨论了电子邮件营销、博客营销、联署计划营销、SEO、免费策略营销等，并简要介绍了事件营销、目录登录、PPC、文章营销、社会网络营销、展示广告、链接交换、流量交换、电子书推广、Wiki推广。
7、学校图书资源使用
	我院图书馆建成至今已有44年的历史，新馆馆址位于学院标志性建筑信息大楼内，总面积约9千平米。共有6个书库（一、二、三层各2个书库，读者阅览座位有320个）；2个期刊阅览室、1个教师资料室、1个电子阅览室，共有阅览座位1100座；2008年订有国内报纸261份，国外原版报纸1份；国内杂志877份，国外原版杂志16份；馆藏文献资源总量达80余万册，其中印刷型文献56余万册，覆盖了学院所有的学科，但是重点学科（经管类、语言类）文献的收藏很为丰富。 2006年以来，图书馆大力加强网络化和数字化文献资源的建设，对文献资源建设类型进行了适时调整，加大了对电子文献资源的收藏力度，使各类型电子文献逐渐成为学术信息资源的主要形式。截止2008年12月，共订购各类数据库9个，中文全文刊6300种，中外文电子图书20万种。数据库内容已经基本涵盖我院所有学科专业，其类型以全文数据库居多，文摘数据库次之；而数据库包含的文献类型以及时反映很新学术成果的期刊为主，兼及图书、会议论文、学位论文等各类。初步建成印刷型文献和数字化文献相结合的文献保障服务体系。目前图书馆的服务功能逐步在完备，拥有多种现代化的服务手段，可为读者提供外借、阅览、参考咨询、文献检索、读者教育、文献复制、文献传递等多类型、多层次的服务。图书馆拥有服务器和各种计算机终端设备达130台（套），建成了高带宽的馆内局域网和电子信息服务系统，可通过互联网（INTERNET）向网上用户提供文献服务。读者可通过计算机检索本馆的文献收藏信息、文献数据库及网上资源。
８、网络营销资料库
	《网络营销》课程在进行教改之后，学生学习积极性空前高涨，从“要我学”到“我要学”，为方便学生更加自主的学习，我们建设了网络营销资料库，其中涵盖：电子商务实时新闻、网络营销案例库、网络营销知识库、网络视频教程库。

教材教参情况
1、教材的使用
	21世纪高职高专规划教材《网络营销理论与实务》第2版出版社：电子工业出版社作者：张卫东选择原由：本书在阐述基本概念、基本问题、基本方法的基础上，注重内容实用、适用、够用、增加案例引导与分析，结合高职高专教学需要，每章都设计本章要点、案例分析、技能训练、知识拓展等内容，图、表有机结合，内容涵盖网络营销基本理论、现代网络营销理论与观念、网络营销战略与网络营销策略等。而行动导向教学让学生在做中学，学中做，很有可能会导致学生在“做”中忽视了整个课程的体系，而这本书的内容刚好弥补了这一不足，是一本非常值得推广的教材。
2、教材的开发
	完善的的“网络营销”教学体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分，而照本宣科的传统教学法已不能满足市场上企业的人才需求。我们通过引进德国行动导向教学体系应用于《网络营销》教学中，解剖了整个《网络营销》行动导向教学实施的环节，贯彻了行动导向的精髓理念，采取项目教学法，以任务驱动的方式，创设一体化的教学情景，让学生快乐的学习。而且我们的项目教学非常有特色，在真实的企业项目驱动，一是面对自身发展的“网络创业”项目，二是面对“中小企业的网络营销策划及实施”。教材的建设是我们一体化教改的重点。我们和行业企业合作编写工学结合特色教材。现正在进行中，计划2010年完成。
3、电子课件
	在第一阶段“网络创业”的项目教学中，我们注重对学员基本技能的培养，共设计了8个学习情景，31个工作任务，每个学习情景，我们都制作了相应的电子课件，以方便教师教学，学生学习。学习情景1：树立网络营销观念学习情景2：分析网络营销机会学习情景3：市场细分和目标市场的选择学习情景4：网络营销产品策略学习情景5：网络营销价格策略学习情景6：网络营销渠道策略学习情景7：网络营销促销策略学习情景8：网络营销效果的评估
4、实训项目指导书
	第一阶段“网络创业”的教学项目目的在于培养学员的网络营销基本能力，为了让学生更顺利地完成任务，我们编写了“实训项目指导书”，对每一个项目所必备的知识进行了讲解，并对相关操作进行了充分的描述。学习情景1：树立网络营销观念任务1：e-mail营销学习情景2：分析网络营销机会任务1：制定网络营销调研计划任务2：编写网络营销调研问卷任务3：实施调研任务4：调研结果的统计以及客户资料的建立；调研报告的编写学习情景3：市场细分和目标市场的选择任务1：市场细分及其文案写作任务2：淘宝网店开设任务3：大学商城店铺开设任务4：建立客服中心（呼入/呼出）任务5：日流量分析任务6：搜索引擎营销任务7：论坛和新闻组推广学习情景4：网络营销产品策略任务1：FAQ的设计任务2：商品描述任务3：新产品上市策划文案任务4：建立客户数据库任务5：博客营销任务6：病毒营销任务7：网络营销品牌策略任务8：网络营销新产品开发学习情景5：网络营销价格策略任务1：利用各种定价方式给商品进行合理定价任务2：网络营销报价任务３：选择部分商品进行网上拍卖学习情景6：网络营销渠道策略任务1：寻找供应商及代理商学习情景7：网络营销促销策略任务1：广告宣传文案任务2：各种网络广告的制作任务3：网店促销活动的设计任务4：利用公关推广网店学习情景8：网络营销效果的评估任务1：网络营销效果评估报告
5、大学商城指导讲义
	在“互联2008·领跑职场全国网络营销大赛”中，我院代表队“飞鸟部落”和“自由星期八”两支队伍分别荣获第五名和第十名，为我校赢得中国电子商务公共服务平台开发的“大学商城”平台免费使用三年的有利条件，可以为在校学生提供网络营销的实训，为此，特配备“大学商城指导讲义”，让学生更好的使用这个平台。
6、推荐参考书
	《金牌企业新实营销实战技法》出版社：中华工商联合出版社作者：金小岚　刘晓 ·出版社：中华工商联合出版社 ·页码：239 页 ·出版日期：2006年 ·ISBN：7801933605 ·条形码：9787801933607 　　新实管理书系是以深圳市效益企业管理咨询公司和深圳市咨询行业协会为基础，以全国企业管理界著名专家为依托，由专家、学者、编辑共同打造的一个管理图书大系。书系包括若干丛书，内容涵盖各行各业的战略规则、人力资源、市场营销、资本运营、财务会计、仓管物流、品质技术、行政后勤、综合管理等相关领域。　　运用模式：编委会出选题，专家、学者撰稿，专业编辑审读，联合创作。　　致力于“新”：传播新理念，引进新工具，阐释新方法，尝试写作新技法，努力实现管理图书创作的新突破。　　着眼于“实”：实际、实例、实用、实操。即来源于企业实践；引用企业实例；对读者实用；可指导企业实际操作。着重于“精”：立足长远，打造精品。　　《网络营销》一书依据网络媒体的特点，及网络受众群体消费行为的特点，分别对电子邮件、文字链广告、网络图片广告、搜索引擎结果文字链、搜索引擎结果登录、搜索引擎竞价排名等网络宣传工具的使用技巧进行了系统阐述，并引用了大量的实用案例加以解析。《网络营销实战密码:策略.技巧.案例》出版社：电子工业出版社作者：:昝辉 ·出版社：电子工业出版社 ·页码：463 页 ·出版日期：2009年 ·ISBN：9787121077920 ·条形码：9787121077920 　　《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》是作者几年来网络营销实战的总结，与其他网络营销书籍很大不同之处是：只专注于实战，不谈理论。《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》分三部分详细介绍了网络营销实用策略和技巧，并分析了大量实战案例。第一部分介绍市场与产品研究，包括用户、市场和竞争对手的调查；产品、目标市场的确定；价格策略；赢利模式等。第二部分讨论以网络营销为导向的网站设计，包括怎样在网站上卖东西、提高转化率，以及网站目标设定等。第三部分研究怎样给网站带来流量，详细讨论了电子邮件营销、博客营销、联署计划营销、SEO、免费策略营销等，并简要介绍了事件营销、目录登录、PPC、文章营销、社会网络营销、展示广告、链接交换、流量交换、电子书推广、Wiki推广。
7、学校图书资源使用
	我院图书馆建成至今已有44年的历史，新馆馆址位于学院标志性建筑信息大楼内，总面积约9千平米。共有6个书库（一、二、三层各2个书库，读者阅览座位有320个）；2个期刊阅览室、1个教师资料室、1个电子阅览室，共有阅览座位1100座；2008年订有国内报纸261份，国外原版报纸1份；国内杂志877份，国外原版杂志16份；馆藏文献资源总量达80余万册，其中印刷型文献56余万册，覆盖了学院所有的学科，但是重点学科（经管类、语言类）文献的收藏很为丰富。 2006年以来，图书馆大力加强网络化和数字化文献资源的建设，对文献资源建设类型进行了适时调整，加大了对电子文献资源的收藏力度，使各类型电子文献逐渐成为学术信息资源的主要形式。截止2008年12月，共订购各类数据库9个，中文全文刊6300种，中外文电子图书20万种。数据库内容已经基本涵盖我院所有学科专业，其类型以全文数据库居多，文摘数据库次之；而数据库包含的文献类型以及时反映很新学术成果的期刊为主，兼及图书、会议论文、学位论文等各类。初步建成印刷型文献和数字化文献相结合的文献保障服务体系。目前图书馆的服务功能逐步在完备，拥有多种现代化的服务手段，可为读者提供外借、阅览、参考咨询、文献检索、读者教育、文献复制、文献传递等多类型、多层次的服务。图书馆拥有服务器和各种计算机终端设备达130台（套），建成了高带宽的馆内局域网和电子信息服务系统，可通过互联网（INTERNET）向网上用户提供文献服务。读者可通过计算机检索本馆的文献收藏信息、文献数据库及网上资源。
８、网络营销资料库
	《网络营销》课程在进行教改之后，学生学习积极性空前高涨，从“要我学”到“我要学”，为方便学生更加自主的学习，我们建设了网络营销资料库，其中涵盖：电子商务实时新闻、网络营销案例库、网络营销知识库、网络视频教程库。

教材教参情况
1、教材的使用
	21世纪高职高专规划教材《网络营销理论与实务》第2版出版社：电子工业出版社作者：张卫东选择原由：本书在阐述基本概念、基本问题、基本方法的基础上，注重内容实用、适用、够用、增加案例引导与分析，结合高职高专教学需要，每章都设计本章要点、案例分析、技能训练、知识拓展等内容，图、表有机结合，内容涵盖网络营销基本理论、现代网络营销理论与观念、网络营销战略与网络营销策略等。而行动导向教学让学生在做中学，学中做，很有可能会导致学生在“做”中忽视了整个课程的体系，而这本书的内容刚好弥补了这一不足，是一本非常值得推广的教材。
2、教材的开发
	完善的的“网络营销”教学体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分，而照本宣科的传统教学法已不能满足市场上企业的人才需求。我们通过引进德国行动导向教学体系应用于《网络营销》教学中，解剖了整个《网络营销》行动导向教学实施的环节，贯彻了行动导向的精髓理念，采取项目教学法，以任务驱动的方式，创设一体化的教学情景，让学生快乐的学习。而且我们的项目教学非常有特色，在真实的企业项目驱动，一是面对自身发展的“网络创业”项目，二是面对“中小企业的网络营销策划及实施”。教材的建设是我们一体化教改的重点。我们和行业企业合作编写工学结合特色教材。现正在进行中，计划2010年完成。
3、电子课件
	在第一阶段“网络创业”的项目教学中，我们注重对学员基本技能的培养，共设计了8个学习情景，31个工作任务，每个学习情景，我们都制作了相应的电子课件，以方便教师教学，学生学习。学习情景1：树立网络营销观念学习情景2：分析网络营销机会学习情景3：市场细分和目标市场的选择学习情景4：网络营销产品策略学习情景5：网络营销价格策略学习情景6：网络营销渠道策略学习情景7：网络营销促销策略学习情景8：网络营销效果的评估
4、实训项目指导书
	第一阶段“网络创业”的教学项目目的在于培养学员的网络营销基本能力，为了让学生更顺利地完成任务，我们编写了“实训项目指导书”，对每一个项目所必备的知识进行了讲解，并对相关操作进行了充分的描述。学习情景1：树立网络营销观念任务1：e-mail营销学习情景2：分析网络营销机会任务1：制定网络营销调研计划任务2：编写网络营销调研问卷任务3：实施调研任务4：调研结果的统计以及客户资料的建立；调研报告的编写学习情景3：市场细分和目标市场的选择任务1：市场细分及其文案写作任务2：淘宝网店开设任务3：大学商城店铺开设任务4：建立客服中心（呼入/呼出）任务5：日流量分析任务6：搜索引擎营销任务7：论坛和新闻组推广学习情景4：网络营销产品策略任务1：FAQ的设计任务2：商品描述任务3：新产品上市策划文案任务4：建立客户数据库任务5：博客营销任务6：病毒营销任务7：网络营销品牌策略任务8：网络营销新产品开发学习情景5：网络营销价格策略任务1：利用各种定价方式给商品进行合理定价任务2：网络营销报价任务３：选择部分商品进行网上拍卖学习情景6：网络营销渠道策略任务1：寻找供应商及代理商学习情景7：网络营销促销策略任务1：广告宣传文案任务2：各种网络广告的制作任务3：网店促销活动的设计任务4：利用公关推广网店学习情景8：网络营销效果的评估任务1：网络营销效果评估报告
5、大学商城指导讲义
	在“互联2008·领跑职场全国网络营销大赛”中，我院代表队“飞鸟部落”和“自由星期八”两支队伍分别荣获第五名和第十名，为我校赢得中国电子商务公共服务平台开发的“大学商城”平台免费使用三年的有利条件，可以为在校学生提供网络营销的实训，为此，特配备“大学商城指导讲义”，让学生更好的使用这个平台。
6、推荐参考书
	《金牌企业新实营销实战技法》出版社：中华工商联合出版社作者：金小岚　刘晓 ·出版社：中华工商联合出版社 ·页码：239 页 ·出版日期：2006年 ·ISBN：7801933605 ·条形码：9787801933607 　　新实管理书系是以深圳市效益企业管理咨询公司和深圳市咨询行业协会为基础，以全国企业管理界著名专家为依托，由专家、学者、编辑共同打造的一个管理图书大系。书系包括若干丛书，内容涵盖各行各业的战略规则、人力资源、市场营销、资本运营、财务会计、仓管物流、品质技术、行政后勤、综合管理等相关领域。　　运用模式：编委会出选题，专家、学者撰稿，专业编辑审读，联合创作。　　致力于“新”：传播新理念，引进新工具，阐释新方法，尝试写作新技法，努力实现管理图书创作的新突破。　　着眼于“实”：实际、实例、实用、实操。即来源于企业实践；引用企业实例；对读者实用；可指导企业实际操作。着重于“精”：立足长远，打造精品。　　《网络营销》一书依据网络媒体的特点，及网络受众群体消费行为的特点，分别对电子邮件、文字链广告、网络图片广告、搜索引擎结果文字链、搜索引擎结果登录、搜索引擎竞价排名等网络宣传工具的使用技巧进行了系统阐述，并引用了大量的实用案例加以解析。《网络营销实战密码:策略.技巧.案例》出版社：电子工业出版社作者：:昝辉 ·出版社：电子工业出版社 ·页码：463 页 ·出版日期：2009年 ·ISBN：9787121077920 ·条形码：9787121077920 　　《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》是作者几年来网络营销实战的总结，与其他网络营销书籍很大不同之处是：只专注于实战，不谈理论。《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》分三部分详细介绍了网络营销实用策略和技巧，并分析了大量实战案例。第一部分介绍市场与产品研究，包括用户、市场和竞争对手的调查；产品、目标市场的确定；价格策略；赢利模式等。第二部分讨论以网络营销为导向的网站设计，包括怎样在网站上卖东西、提高转化率，以及网站目标设定等。第三部分研究怎样给网站带来流量，详细讨论了电子邮件营销、博客营销、联署计划营销、SEO、免费策略营销等，并简要介绍了事件营销、目录登录、PPC、文章营销、社会网络营销、展示广告、链接交换、流量交换、电子书推广、Wiki推广。
7、学校图书资源使用
	我院图书馆建成至今已有44年的历史，新馆馆址位于学院标志性建筑信息大楼内，总面积约9千平米。共有6个书库（一、二、三层各2个书库，读者阅览座位有320个）；2个期刊阅览室、1个教师资料室、1个电子阅览室，共有阅览座位1100座；2008年订有国内报纸261份，国外原版报纸1份；国内杂志877份，国外原版杂志16份；馆藏文献资源总量达80余万册，其中印刷型文献56余万册，覆盖了学院所有的学科，但是重点学科（经管类、语言类）文献的收藏很为丰富。 2006年以来，图书馆大力加强网络化和数字化文献资源的建设，对文献资源建设类型进行了适时调整，加大了对电子文献资源的收藏力度，使各类型电子文献逐渐成为学术信息资源的主要形式。截止2008年12月，共订购各类数据库9个，中文全文刊6300种，中外文电子图书20万种。数据库内容已经基本涵盖我院所有学科专业，其类型以全文数据库居多，文摘数据库次之；而数据库包含的文献类型以及时反映很新学术成果的期刊为主，兼及图书、会议论文、学位论文等各类。初步建成印刷型文献和数字化文献相结合的文献保障服务体系。目前图书馆的服务功能逐步在完备，拥有多种现代化的服务手段，可为读者提供外借、阅览、参考咨询、文献检索、读者教育、文献复制、文献传递等多类型、多层次的服务。图书馆拥有服务器和各种计算机终端设备达130台（套），建成了高带宽的馆内局域网和电子信息服务系统，可通过互联网（INTERNET）向网上用户提供文献服务。读者可通过计算机检索本馆的文献收藏信息、文献数据库及网上资源。
８、网络营销资料库
	《网络营销》课程在进行教改之后，学生学习积极性空前高涨，从“要我学”到“我要学”，为方便学生更加自主的学习，我们建设了网络营销资料库，其中涵盖：电子商务实时新闻、网络营销案例库、网络营销知识库、网络视频教程库。

教材教参情况
1、教材的使用
	21世纪高职高专规划教材《网络营销理论与实务》第2版出版社：电子工业出版社作者：张卫东选择原由：本书在阐述基本概念、基本问题、基本方法的基础上，注重内容实用、适用、够用、增加案例引导与分析，结合高职高专教学需要，每章都设计本章要点、案例分析、技能训练、知识拓展等内容，图、表有机结合，内容涵盖网络营销基本理论、现代网络营销理论与观念、网络营销战略与网络营销策略等。而行动导向教学让学生在做中学，学中做，很有可能会导致学生在“做”中忽视了整个课程的体系，而这本书的内容刚好弥补了这一不足，是一本非常值得推广的教材。
2、教材的开发
	完善的的“网络营销”教学体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分，而照本宣科的传统教学法已不能满足市场上企业的人才需求。我们通过引进德国行动导向教学体系应用于《网络营销》教学中，解剖了整个《网络营销》行动导向教学实施的环节，贯彻了行动导向的精髓理念，采取项目教学法，以任务驱动的方式，创设一体化的教学情景，让学生快乐的学习。而且我们的项目教学非常有特色，在真实的企业项目驱动，一是面对自身发展的“网络创业”项目，二是面对“中小企业的网络营销策划及实施”。教材的建设是我们一体化教改的重点。我们和行业企业合作编写工学结合特色教材。现正在进行中，计划2010年完成。
3、电子课件
	在第一阶段“网络创业”的项目教学中，我们注重对学员基本技能的培养，共设计了8个学习情景，31个工作任务，每个学习情景，我们都制作了相应的电子课件，以方便教师教学，学生学习。学习情景1：树立网络营销观念学习情景2：分析网络营销机会学习情景3：市场细分和目标市场的选择学习情景4：网络营销产品策略学习情景5：网络营销价格策略学习情景6：网络营销渠道策略学习情景7：网络营销促销策略学习情景8：网络营销效果的评估
4、实训项目指导书
	第一阶段“网络创业”的教学项目目的在于培养学员的网络营销基本能力，为了让学生更顺利地完成任务，我们编写了“实训项目指导书”，对每一个项目所必备的知识进行了讲解，并对相关操作进行了充分的描述。学习情景1：树立网络营销观念任务1：e-mail营销学习情景2：分析网络营销机会任务1：制定网络营销调研计划任务2：编写网络营销调研问卷任务3：实施调研任务4：调研结果的统计以及客户资料的建立；调研报告的编写学习情景3：市场细分和目标市场的选择任务1：市场细分及其文案写作任务2：淘宝网店开设任务3：大学商城店铺开设任务4：建立客服中心（呼入/呼出）任务5：日流量分析任务6：搜索引擎营销任务7：论坛和新闻组推广学习情景4：网络营销产品策略任务1：FAQ的设计任务2：商品描述任务3：新产品上市策划文案任务4：建立客户数据库任务5：博客营销任务6：病毒营销任务7：网络营销品牌策略任务8：网络营销新产品开发学习情景5：网络营销价格策略任务1：利用各种定价方式给商品进行合理定价任务2：网络营销报价任务３：选择部分商品进行网上拍卖学习情景6：网络营销渠道策略任务1：寻找供应商及代理商学习情景7：网络营销促销策略任务1：广告宣传文案任务2：各种网络广告的制作任务3：网店促销活动的设计任务4：利用公关推广网店学习情景8：网络营销效果的评估任务1：网络营销效果评估报告
5、大学商城指导讲义
	在“互联2008·领跑职场全国网络营销大赛”中，我院代表队“飞鸟部落”和“自由星期八”两支队伍分别荣获第五名和第十名，为我校赢得中国电子商务公共服务平台开发的“大学商城”平台免费使用三年的有利条件，可以为在校学生提供网络营销的实训，为此，特配备“大学商城指导讲义”，让学生更好的使用这个平台。
6、推荐参考书
	《金牌企业新实营销实战技法》出版社：中华工商联合出版社作者：金小岚　刘晓 ·出版社：中华工商联合出版社 ·页码：239 页 ·出版日期：2006年 ·ISBN：7801933605 ·条形码：9787801933607 　　新实管理书系是以深圳市效益企业管理咨询公司和深圳市咨询行业协会为基础，以全国企业管理界著名专家为依托，由专家、学者、编辑共同打造的一个管理图书大系。书系包括若干丛书，内容涵盖各行各业的战略规则、人力资源、市场营销、资本运营、财务会计、仓管物流、品质技术、行政后勤、综合管理等相关领域。　　运用模式：编委会出选题，专家、学者撰稿，专业编辑审读，联合创作。　　致力于“新”：传播新理念，引进新工具，阐释新方法，尝试写作新技法，努力实现管理图书创作的新突破。　　着眼于“实”：实际、实例、实用、实操。即来源于企业实践；引用企业实例；对读者实用；可指导企业实际操作。着重于“精”：立足长远，打造精品。　　《网络营销》一书依据网络媒体的特点，及网络受众群体消费行为的特点，分别对电子邮件、文字链广告、网络图片广告、搜索引擎结果文字链、搜索引擎结果登录、搜索引擎竞价排名等网络宣传工具的使用技巧进行了系统阐述，并引用了大量的实用案例加以解析。《网络营销实战密码:策略.技巧.案例》出版社：电子工业出版社作者：:昝辉 ·出版社：电子工业出版社 ·页码：463 页 ·出版日期：2009年 ·ISBN：9787121077920 ·条形码：9787121077920 　　《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》是作者几年来网络营销实战的总结，与其他网络营销书籍很大不同之处是：只专注于实战，不谈理论。《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》分三部分详细介绍了网络营销实用策略和技巧，并分析了大量实战案例。第一部分介绍市场与产品研究，包括用户、市场和竞争对手的调查；产品、目标市场的确定；价格策略；赢利模式等。第二部分讨论以网络营销为导向的网站设计，包括怎样在网站上卖东西、提高转化率，以及网站目标设定等。第三部分研究怎样给网站带来流量，详细讨论了电子邮件营销、博客营销、联署计划营销、SEO、免费策略营销等，并简要介绍了事件营销、目录登录、PPC、文章营销、社会网络营销、展示广告、链接交换、流量交换、电子书推广、Wiki推广。
7、学校图书资源使用
	我院图书馆建成至今已有44年的历史，新馆馆址位于学院标志性建筑信息大楼内，总面积约9千平米。共有6个书库（一、二、三层各2个书库，读者阅览座位有320个）；2个期刊阅览室、1个教师资料室、1个电子阅览室，共有阅览座位1100座；2008年订有国内报纸261份，国外原版报纸1份；国内杂志877份，国外原版杂志16份；馆藏文献资源总量达80余万册，其中印刷型文献56余万册，覆盖了学院所有的学科，但是重点学科（经管类、语言类）文献的收藏很为丰富。 2006年以来，图书馆大力加强网络化和数字化文献资源的建设，对文献资源建设类型进行了适时调整，加大了对电子文献资源的收藏力度，使各类型电子文献逐渐成为学术信息资源的主要形式。截止2008年12月，共订购各类数据库9个，中文全文刊6300种，中外文电子图书20万种。数据库内容已经基本涵盖我院所有学科专业，其类型以全文数据库居多，文摘数据库次之；而数据库包含的文献类型以及时反映很新学术成果的期刊为主，兼及图书、会议论文、学位论文等各类。初步建成印刷型文献和数字化文献相结合的文献保障服务体系。目前图书馆的服务功能逐步在完备，拥有多种现代化的服务手段，可为读者提供外借、阅览、参考咨询、文献检索、读者教育、文献复制、文献传递等多类型、多层次的服务。图书馆拥有服务器和各种计算机终端设备达130台（套），建成了高带宽的馆内局域网和电子信息服务系统，可通过互联网（INTERNET）向网上用户提供文献服务。读者可通过计算机检索本馆的文献收藏信息、文献数据库及网上资源。
８、网络营销资料库
	《网络营销》课程在进行教改之后，学生学习积极性空前高涨，从“要我学”到“我要学”，为方便学生更加自主的学习，我们建设了网络营销资料库，其中涵盖：电子商务实时新闻、网络营销案例库、网络营销知识库、网络视频教程库。

教材教参情况
1、教材的使用
	21世纪高职高专规划教材《网络营销理论与实务》第2版出版社：电子工业出版社作者：张卫东选择原由：本书在阐述基本概念、基本问题、基本方法的基础上，注重内容实用、适用、够用、增加案例引导与分析，结合高职高专教学需要，每章都设计本章要点、案例分析、技能训练、知识拓展等内容，图、表有机结合，内容涵盖网络营销基本理论、现代网络营销理论与观念、网络营销战略与网络营销策略等。而行动导向教学让学生在做中学，学中做，很有可能会导致学生在“做”中忽视了整个课程的体系，而这本书的内容刚好弥补了这一不足，是一本非常值得推广的教材。
2、教材的开发
	完善的的“网络营销”教学体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分，而照本宣科的传统教学法已不能满足市场上企业的人才需求。我们通过引进德国行动导向教学体系应用于《网络营销》教学中，解剖了整个《网络营销》行动导向教学实施的环节，贯彻了行动导向的精髓理念，采取项目教学法，以任务驱动的方式，创设一体化的教学情景，让学生快乐的学习。而且我们的项目教学非常有特色，在真实的企业项目驱动，一是面对自身发展的“网络创业”项目，二是面对“中小企业的网络营销策划及实施”。教材的建设是我们一体化教改的重点。我们和行业企业合作编写工学结合特色教材。现正在进行中，计划2010年完成。
3、电子课件
	在第一阶段“网络创业”的项目教学中，我们注重对学员基本技能的培养，共设计了8个学习情景，31个工作任务，每个学习情景，我们都制作了相应的电子课件，以方便教师教学，学生学习。学习情景1：树立网络营销观念学习情景2：分析网络营销机会学习情景3：市场细分和目标市场的选择学习情景4：网络营销产品策略学习情景5：网络营销价格策略学习情景6：网络营销渠道策略学习情景7：网络营销促销策略学习情景8：网络营销效果的评估
4、实训项目指导书
	第一阶段“网络创业”的教学项目目的在于培养学员的网络营销基本能力，为了让学生更顺利地完成任务，我们编写了“实训项目指导书”，对每一个项目所必备的知识进行了讲解，并对相关操作进行了充分的描述。学习情景1：树立网络营销观念任务1：e-mail营销学习情景2：分析网络营销机会任务1：制定网络营销调研计划任务2：编写网络营销调研问卷任务3：实施调研任务4：调研结果的统计以及客户资料的建立；调研报告的编写学习情景3：市场细分和目标市场的选择任务1：市场细分及其文案写作任务2：淘宝网店开设任务3：大学商城店铺开设任务4：建立客服中心（呼入/呼出）任务5：日流量分析任务6：搜索引擎营销任务7：论坛和新闻组推广学习情景4：网络营销产品策略任务1：FAQ的设计任务2：商品描述任务3：新产品上市策划文案任务4：建立客户数据库任务5：博客营销任务6：病毒营销任务7：网络营销品牌策略任务8：网络营销新产品开发学习情景5：网络营销价格策略任务1：利用各种定价方式给商品进行合理定价任务2：网络营销报价任务３：选择部分商品进行网上拍卖学习情景6：网络营销渠道策略任务1：寻找供应商及代理商学习情景7：网络营销促销策略任务1：广告宣传文案任务2：各种网络广告的制作任务3：网店促销活动的设计任务4：利用公关推广网店学习情景8：网络营销效果的评估任务1：网络营销效果评估报告
5、大学商城指导讲义
	在“互联2008·领跑职场全国网络营销大赛”中，我院代表队“飞鸟部落”和“自由星期八”两支队伍分别荣获第五名和第十名，为我校赢得中国电子商务公共服务平台开发的“大学商城”平台免费使用三年的有利条件，可以为在校学生提供网络营销的实训，为此，特配备“大学商城指导讲义”，让学生更好的使用这个平台。
6、推荐参考书
	《金牌企业新实营销实战技法》出版社：中华工商联合出版社作者：金小岚　刘晓 ·出版社：中华工商联合出版社 ·页码：239 页 ·出版日期：2006年 ·ISBN：7801933605 ·条形码：9787801933607 　　新实管理书系是以深圳市效益企业管理咨询公司和深圳市咨询行业协会为基础，以全国企业管理界著名专家为依托，由专家、学者、编辑共同打造的一个管理图书大系。书系包括若干丛书，内容涵盖各行各业的战略规则、人力资源、市场营销、资本运营、财务会计、仓管物流、品质技术、行政后勤、综合管理等相关领域。　　运用模式：编委会出选题，专家、学者撰稿，专业编辑审读，联合创作。　　致力于“新”：传播新理念，引进新工具，阐释新方法，尝试写作新技法，努力实现管理图书创作的新突破。　　着眼于“实”：实际、实例、实用、实操。即来源于企业实践；引用企业实例；对读者实用；可指导企业实际操作。着重于“精”：立足长远，打造精品。　　《网络营销》一书依据网络媒体的特点，及网络受众群体消费行为的特点，分别对电子邮件、文字链广告、网络图片广告、搜索引擎结果文字链、搜索引擎结果登录、搜索引擎竞价排名等网络宣传工具的使用技巧进行了系统阐述，并引用了大量的实用案例加以解析。《网络营销实战密码:策略.技巧.案例》出版社：电子工业出版社作者：:昝辉 ·出版社：电子工业出版社 ·页码：463 页 ·出版日期：2009年 ·ISBN：9787121077920 ·条形码：9787121077920 　　《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》是作者几年来网络营销实战的总结，与其他网络营销书籍很大不同之处是：只专注于实战，不谈理论。《网络营销实战密码—策略.技巧.案例》分三部分详细介绍了网络营销实用策略和技巧，并分析了大量实战案例。第一部分介绍市场与产品研究，包括用户、市场和竞争对手的调查；产品、目标市场的确定；价格策略；赢利模式等。第二部分讨论以网络营销为导向的网站设计，包括怎样在网站上卖东西、提高转化率，以及网站目标设定等。第三部分研究怎样给网站带来流量，详细讨论了电子邮件营销、博客营销、联署计划营销、SEO、免费策略营销等，并简要介绍了事件营销、目录登录、PPC、文章营销、社会网络营销、展示广告、链接交换、流量交换、电子书推广、Wiki推广。
7、学校图书资源使用
	我院图书馆建成至今已有44年的历史，新馆馆址位于学院标志性建筑信息大楼内，总面积约9千平米。共有6个书库（一、二、三层各2个书库，读者阅览座位有320个）；2个期刊阅览室、1个教师资料室、1个电子阅览室，共有阅览座位1100座；2008年订有国内报纸261份，国外原版报纸1份；国内杂志877份，国外原版杂志16份；馆藏文献资源总量达80余万册，其中印刷型文献56余万册，覆盖了学院所有的学科，但是重点学科（经管类、语言类）文献的收藏很为丰富。 2006年以来，图书馆大力加强网络化和数字化文献资源的建设，对文献资源建设类型进行了适时调整，加大了对电子文献资源的收藏力度，使各类型电子文献逐渐成为学术信息资源的主要形式。截止2008年12月，共订购各类数据库9个，中文全文刊6300种，中外文电子图书20万种。数据库内容已经基本涵盖我院所有学科专业，其类型以全文数据库居多，文摘数据库次之；而数据库包含的文献类型以及时反映很新学术成果的期刊为主，兼及图书、会议论文、学位论文等各类。初步建成印刷型文献和数字化文献相结合的文献保障服务体系。目前图书馆的服务功能逐步在完备，拥有多种现代化的服务手段，可为读者提供外借、阅览、参考咨询、文献检索、读者教育、文献复制、文献传递等多类型、多层次的服务。图书馆拥有服务器和各种计算机终端设备达130台（套），建成了高带宽的馆内局域网和电子信息服务系统，可通过互联网（INTERNET）向网上用户提供文献服务。读者可通过计算机检索本馆的文献收藏信息、文献数据库及网上资源。
８、网络营销资料库
	《网络营销》课程在进行教改之后，学生学习积极性空前高涨，从“要我学”到“我要学”，为方便学生更加自主的学习，我们建设了网络营销资料库，其中涵盖：电子商务实时新闻、网络营销案例库、网络营销知识库、网络视频教程库。

不记得有多久不看所谓“教参”了，“教参”这个概念在我的意识中似乎早就渐行渐远，已经十分淡漠了。直到前不久有编辑约稿，希望谈谈关于对“教参”的看法，它才突然跳回我的思维中。但非常奇怪的是，冒到我脑袋里来的第一个念头，竟然就是“拒绝教参”。我吓了一跳，接着扪心自问，我是否偏激了?“教参”真的应该拒绝吗?不想深思熟虑之后，自己给出的答案竟然是肯定的。

　　我并没有忘记，在我初为人师时，“教参”给予我的帮助，那时年轻的我，捧“教参”如捧《圣经》，它确实在我的成长过程中给予我不小的帮助。我也知道，今日仍然有许多如那时的我一样的年轻教师，是多么渴望有一本乃至数本能够给自己莫大助力的优秀“教参”，帮助自己度过教师生涯的断乳期。仅此而言，“教参”实在是有其生存的权利的，而且，在今天相当部分青年教师底气不十分足的背景下，“教参”有助于培育一支合格的教师队伍，是功德无量之事。然而，也曾多次听到不少同行，甚至颇有造诣的资深教师不无激愤地说道：没有“教参”误事，有了“教参”坏事。

　　所谓“教参”，是指提供给教师使用的教学参考书，它可以是文本解读，可以是课堂教学设计，也可以是一些有价值的背景资料，等等。这些东西，能够给教师正确地进入文本、进行课堂教学提供很好的导引作用和参考作用，给教师提供形成自己的思想和个性化教学的基础性支持，就此而言，“教参”确实是有价值的。也正是“教参”的这种参考价值，几乎每个教师案头都有几本教参，初人教坛的年轻教师更是把教参当成了理解教材、选择教法、设计教案的重要依据。也因为此，上海市“二期课改”的实验教材刚刚面世时，许多试点学校的教师因为没有用惯了的“教参”而感到“捉襟见肘”。可见，没有“教参”确实会误事，我们实在还无法拒绝“教参”。

　　但目前的“教参”，似乎是成事者少，败事者多。目前我们可以看到的教参，确实良莠不齐，较为普遍地存在以下一些问题。首先，是整个教学构想往往只有技术层面的东西，没有思想，缺少理念，没有思考的分量，难以给教师真正的启迪，而本来“教参”的真正价值就在于编者在文本解读、教学理念方面的个性思考。其次，是基本思路、教学手法雷同，缺乏个性，如同一本“教参”上的两篇课文《祖父和我》、《留住童年》的设计都是以罗大佑的《童年》导入；又如许多初中教学设计习惯采用朗读教学，但有些篇目不一定适用这一方法，或者可以有更理想的教学方法和手段。第三，缺少课堂结构的指导，上课有如作文，一堂好课既需要有整体性，做到浑然一体，又要有层次性，做到行云流水，这就需要“教参”给予有效指导，除了教学目标的合理确定外，还需要有过程的指导，如通过设计“问题链”等形式给教师提供支持，但现在很多“教参”在这方面几乎是空白。第四，部分“教参”对文本的理解有问题，这是很不能容忍的。此外，还有教学目标的模糊现象，表达的准确性问题，甚至出现一些常识性错误，这些都在不同程度上影响着“教参”的价值和作用的发挥。

　　信息时代的“教参”又增添了“网络病”。在当今时代，我们的语文教学借助网络是非常必要的，它能够有效提高教学的效率和效果。但如果变成依赖网络，就大有问题了。因为网络提供了资料搜索的便利，所以现今不少“教参”增设了“相关链接”板块，这是合理的，也是很有必要的，但问题是，这一板块往往由于缺少整理、筛选以及充分的思考与组织，成了资料的堆砌。如上海市初中语文教材中《爸爸的花儿落了》一课，其“教参”初稿的“相关链接”中仅《城南旧事》的“代序”与“后记”就“链接”了几千字，这对解读文本、组织教学的帮助并不大。在信息获取非常方便的今天，这样的“相关链接”没有存在的必要。另外，在学习指导方面也有类似情况，如预习指导，大部分要求学生借助网络。网络作为新兴的信息资源库，语文教学当然要引导学生合理高效地应用，但指导学生进行平面型扩展型阅读仍然应该是语文教学的重要内容之

　　其实，我们还是需要“教参”的，只是我们需要真正有价值的优质“教参”。

　　我想，优质“教参”首先应该是科学的。优质“教参”应该是尊重学科特点、把握教育规律的，应该体现符合当前语文教学实践的具有先导性的教学理念；优质“教参”要准确解读文本，挖掘文本的深层内涵，它还能够导引教师更深入地解读文本；优质“教参”还要注重课堂结构的设计，注重研究如何做到课堂教学中知识、能力、情感、态度等多种因素的统一；优质“教参”还要注重课堂预设与生成的有机融合，比如想象学生可能产生的反应，鼓励教师及时捕捉学生的“火花”，设计一些预案，调整教学环节，而不是让生成“屈从”于预设，压抑学生听课过程中参与的热情和智慧的火花，等等。

　　其次，优质“教参”应该是个性化的。“教参”忌讳千篇一律，但现今的“教参”却往往千篇一律，因为这种“教参”编写很省事也很省力，正好符合今天这个浮躁的时代。但是，“教参”的缺乏个性，带来的是课堂的千人一面。现在有些公开课，缺乏鲜明的个性，教学框架、教学环节、教学设计以及板书设计缺乏新意，教师在这些课上展现出来的是匠化而不是创新，“家常课”就更是如此，这与教师长期受那些缺乏个性的“教参”的影响有直接关系。因此，如果“教参”编写者本身对教材的分析、解读、观照和赏析缺乏个性感悟和独立思考，没有自己的真情实感，教师怎么可能从中得到对文本的深刻领悟，怎么可能形成自己独特的课堂风格?没有个性的“教参”必将带来没有个性的课堂。

　　再次，优质“教参”应该是有丰富的思想内蕴的。今天这个时代，资料的获取不再是一件难事，任何一篇课文，在搜索网站一查，作者介绍、时代背景、相关资料、文本解读、分析材料乃至教学设计和课堂实录，应有尽有，比“教参”有限的篇幅所能够提供的要多得多，如果“教参”依然是主要或者仅仅做一些整理编辑工作，那是远远不够的。今天的“教参”，需要的是思想，是深入的思考，是智者的灵光闪现，是思想者的智慧结晶。因此，“教参”不应该就事论事按部就班地指导教师，而应该有思想的丰富性，有开拓的广度和挖掘的深度。

　　很后，优质“教参”还应该是有广阔思维空间的。“教参”只是教学参考，而不是代替教师去思考，更不能代替教师进行课堂设计，甚至成为教师现成的教案，这样的结果不是帮了教师，而是害了教师。“人是会思想的苇草”，教师更应该是，因而优质“教参”应该运用各种方式，如通过设计问题链等，提供支持性框架，构建思考的平台，给予教师广阔的思维空间，促进教师与文本的对话，帮助教师与课程对话，形成教师与学生的多层次互动，使教师真正成为思想者，成为“师”而不是“匠”，这样的“教参”才是“善莫大焉”。

　　我希望，我们的“教参”，不再是网络资料的堆砌，不再充斥着人云亦云的学舌，不再是不同观点、不同理解莫衷一是的杂烩。我希望，我们的“教参”，有更多深入的精辟的文本解读，有更多独到的个性化的课堂教学设计，有更多的课程意识，有更多的思考与思想的含量，有更鲜明的自我色彩。我还希望，我们的“教参”，能真正起到文本解读的导引作用，课堂教学的参谋作用，教师专业成长的引领作用。

　　我更加希望，“教参”就是“教参”，只是教师的“教学参考”而已。