网络环境下教参资源服务系统建设问题探讨

1概述教参资源服务系统是在借鉴国外先进理念、充分发挥校园网络和图书馆资源优势的基础上发展起来的信息服务系统。通过该系统可以将学校的教学管理、师资管理、图书管理等有效整合，为学生提供全方位、多层次的教学参考资源浏览与检索服务;使教学主体可以不受时间、地点的限制，学习相关专业知识，掌握学科发展前沿动态;充分发挥学生自主学习的能力，进一步培养学生的自学能力、实践能力和研究解决问题的能力;有效缓解图书馆教学参考书种类不全、复本量不足的问题。并且它的出现改变了传统的教学模式，同时加速了图书馆各类资源的有序整合，使用户服务平台不断优化，促进了学校的教学改革[1]。文章结合我校的教参资源服务系统在建设和推广中出现的一些问题进行探讨，以推动教参服务系统的高效发展。2南京工业大学“教学在线”及“教参资源服务系统”[2]“教学在线”是由学校多个部门协作共同开发的。其目的是充分利用学校的各类资源，改善学校的教学环境。该系统将教与学实施的全过程通过网络整合于统一的系统平台，为教学科研及广大用户提供了安全、快捷、准确、完整的信息资源保障服务体系。作为其中的重要组成部分，“教参服务资源系统”的目的是配合我校本科教。