教育部刘宝利副司长专访实录

 问：为什么支持电通做这个项目，您的初衷是什么？对这个项目有哪些愿景？

司长：应该说中国教育部和日本电通公司的合作主要是为了培养我们中国高等院校在广告专业领域的师资力量，培养一批具有国际视野的广告专业骨干教师，从而加速提升中国广告业的国际地位。也是由于这样的初衷，中国教育部和日本电通公司开展了将近15年的合作。

问：论坛已经进行了一天，您对目前的效果怎么看？包括上午从广告的意义来讲，下午进行实际案例，对于从事广告教育基础平台的老师来讲看到广告公司的理念，您对这个项目感觉怎样，和您刚开始设想的一样吗？

司长：我们这次在苏州开的不是一般的研讨会，可以注意到它的题目叫做中国广告教育高端论坛，这是今年年初我们和电通公司商定的合作项目之一。之所以把它称为"高端论坛"，它必须具有两方面的条件，第一，来授课的讲师必须是国际广告前沿领域很著名很知名的专家和学者；第二，参加论坛的中国高校教师也是具有相当教学水平的骨干教师。这样就确保了所有参加者的"高端"。那么论坛能不能把"高端"完全表现出来？通过今天的举办，我个人觉得还是能够体现出"高端"的色彩。比如说，今天上午的镜明先生，他被广告业界称之为亚洲广告之父。他的水平应该说不仅在亚洲，乃至全世界都是知名的专家，他的讲座都是世界上很前沿的内容，这个已经是非常高端了。我们这次选拔来参加论坛的青年骨干教师基本上都是曾经选派到日本电通公司研修过一段时间，他们已经对电通有了一些了解，学习了电通公司在广告运作的一些知识，回来以后经过自己的实践，对教学有了一定的提升。这次也是再为他们提供一个和电通专家交流的机会。下午进行分组讨论，通过实践可以令参会教师对新知识有更深刻的理解，再通过对新知识的全面理解和吸收，从而能够使自己未来的教学质量得到升华的话，我认为就达到了高端论坛的作用。

问：教育部对于广告的希望，教育部跟电通合作希望把这些愿望通过实现的方法来提升慢慢实现，教育部有什么期望？

司长：新世纪以来随着数字技术互联网的发展，从根本上改变了原有的媒体平台。相对于传统媒体，新媒体的技术要先进得多，影响力要大得多，而且未来的发展潜力也是无可估量的。广告是一种商业信息的传播，通过媒体将广告传送给接受者，由于媒体平台的改变导致广告传播的途径、运作的规律以及市场产业链的改变。教育部作为统领全国教育工作的教育主管部门，如何培养出一批能充分利用数字技术，熟练运作互联网等新媒体平台的广告人才，是目前一个非常重要的任务。

第二，我们国家的广告业并不处于世界的前沿领域，和世界前沿还有一定差距，这对我们也是一个挑战。能够和世界知名的广告公司合作，共同为我国培养一批适应时代要求的广告专业骨干教师，是一件好事。所以我们对于和电通公司共同开展的广告人才培养项目非常感兴趣。高校广告专业教师通过这个项目的培养，能够把很新的知识传播给学生，促进我国广告企业未来发展、提升中国广告企业的全球地位，将其跻身于世界一流的广告企业行列当中去，这是我们对未来的一个希望。

问：选拨青年广告专业的老师到电通公司研修的选拔标准是怎样的？

司长：选拔是依照电通的标准进行，我们选拔的标准第一点要求是处在教学前沿的青年骨干教师，然后看他的学历教育情况，现在所从事的工作和他未来到电通去研修实习时的计划是不是符合电通的研修课程。比如说在国内已经处于学术前沿、教学水平非常高的教师，可能电通给你的是一些实际的案例操作，不一定符合你的需要；又比如高校教师自身的水平不具备一定的专业高度，那么电通所讲授的课程就可能听不懂，这也不能够完全达到研修项目的目标。我们每次在评审的时候都有电通公司专家、电通公司的负责人和我们国内的广告专业里很优秀的专家和学者，一同参加对研修项目的申请教师进行评审，从12个人当中选6个，选拔很符合项目需求的教师去电通公司研修。选拔非常严格，每个评委都要打分，大家都非常谨慎，甚至会展开讨论。目前为止，中国教育部与电通公司共选派研修员近百人，所有人都非常珍惜这个机会，第一，他们觉得能够到电通去是一次很好的学习机会，毕竟电通公司是世界上很知名的广告公司之一；第二，在研修过程中他们会认真做笔记，回来之后不仅能够应用到教学当中，使更多的学生从中获益，而且有的老师回国之后还出版了新的专业著作。

除研修员项目之外，中国教育部与电通公司还共同举办过5届面对青年骨干教师的广告人才培养研讨会和2届直接面向高校在校生的学生讲座。截至目前，我们共有九百多所大学两千余人次的青年骨干教师参加过研讨会，近五千人次的高校在校生参加了学生讲座。

中国教育部与电通公司也曾经合作过委托研究项目，研究的成果供双方分享。

中国教育部和日本电通公司从05年开始每三年签一次协议，05年3月签了一次，到08年3月签了第二次，今年4月份教育部和电通公司共同签署了 "电通·中国广告人才培养基金项目"的第三期合作协议，我们期待着在新的三年中不断丰富合作形式，充实合作内容。而且我们未来还有更多的设想，比如说今年的高端论坛就是一个新推出来的项目。

问：刚才简单谈了一下未来的设想，未来合作的项目和方式，对未来还有什么展望？

司长：目前中国教育部和电通公司合作项目的情况应该说是越做越大，在中国的影响力越来越大，同样在电通公司的影响也是越来越大。很初的时候大概不一定有多少人能够知道中国教育部与电通公司的合作，也不一定有多少中国广告企业和设有广告专业的中国高等院校了解到合作具体的情况。但是这些年发展下来，现在几乎中国设有广告专业的高等院校无人不知无人不晓，我跟电通公司的社长和副社长接触当中知道他们非常欣赏我们双方的合作，同时也愿意和中国教育部继续合作，继续来发展培养这样的项目。我相信这个项目还会有更好的合作前景，会不断推出一些新的合作形式和合作内容。这些年看到它从无到有、从小到大、从少到多一步步走下来，未来我相信会越来越好。

问：您对电通公司这样一家日本的广告公司它的工作状态、工作作风有什么评价？国内的人和电通公司合作感觉非常认真，我们跟他们开过会，之前很长的彩排，您跟他们打了这么多年交道，对他们是怎么评价的？

司长：说这个话必须客观来讲，和电通公司的合作当中感觉到首先自己本人收获很大，日本电通公司从高层到中层一直到下面的工作人员第一个让我感觉到收获很大的是他们的一种坦诚一种敬业，这种精神很让我个人感动。在每设计一个项目的时候电通的工作人员非常精心，每一个细小的环节都是经过认真的考虑才开始进行操作的。远的不说就说这次的高端论坛，你可以看到他们工作人员都是工作到深夜，甚至麦克风的摆放都要亲自过问，每一次在讲座他们都会进行彩排，对一个细小的环节他们都不会放过。所以我们所有参加听课的教师都有一个深刻的感受，每次的讲座每次的论坛都是非常精彩的。

第二，我觉得他们很务实。电通和中国教育部合作教学相长这是他们的宗旨，每次电通领导讲话的时候都会提到这一点，他们做的不是形式，他们注重的是内容，非常务实。他们不是举办一个论坛就完事了，而是希望这个论坛能够真正的带给听众一些有用的东西，所讲的内容他都要认真去研究。来讲座的专家学者都经过充分的准备，事先中日双方进行充分的讨论，这次讲座要讲什么东西才符合中国听众的需要，都是实实在在、有的放矢，而不是为了应付了事。论坛举办的是否成功，关键在于来参会的各位教师是否有真实的收获。有一个场面很令我感动，09年在广州举办研讨会的时候，会场里坐无虚席，连过路的通道都坐满了来听讲座的教师，有的学校三个人一个小组做笔记，他们是有分工的，有人画图，有人记案例，有人记方法，回去拼起来就是一堂课。听完讲座凑个热闹就完了，不是这样，是实实在在收获了知识，而不是形式。

第三，我们的合作人情味浓。这些年下来所有从事这个合作项目的人员都已经成为非常亲近的朋友，甚至大家一谈到中国教育部和电通的合作都会带有一种亲情或者私人朋友的感情在里面，我觉得这个项目如果说上升到两国人民之间一种感情的融合，就是一种升华。它不仅仅是为了完成任务来合作，通过合作使人与人之间能够互相理解，愿意和对方交往，愿意成为知己的朋友，这是相当不容易的。合作的双方之间能延伸出如此亲近的感情，是我们意外的收获，也是电通意外的收获。中国政府和日本政府曾经为增进两国人民之间的相互理解和友谊不知道做了多少工作。中国教育部与日本电通公司的合作，我认为是真正实现了双方的相互理解和友谊。15年来电通公司一直没有放弃和中国教育部的合作，中国教育部也非常愿意有这样一个合作对象，双方互相理解互相尊重，共同来求得一种全新的进步。我个人非常喜欢教育部和电通的合作项目，也非常喜欢和电通合作，能够和他们成为朋友，我感到很荣幸。