刘全宝：互联网+教育时代——新道大有作为

对话嘉宾：刘全宝（用友新道科技有限公司副总裁）

6月13日，2015年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项在山西经贸职业学院举行，来自全国31个省、市、自治区和新疆建设兵团的58支代表队的232名选手参赛。这是我省高校连续第四次举办该项赛事。

本次赛事由教育部、科学技术部、工业和信息化部等31个部委主办，由省教育厅、省经济和信息化委员会、中国高等教育学会高等财经教育分会和山西经贸职业学院承办，用友新道科技有限公司进行技术支持。赛事由会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个环节组成。赛场外，还专门设立了展示体验区，参观者可以现场体验会计教育的很新理念和先进的实训教学软件。

围绕互联网+背景下的教育形势以及山西的会计人才培养等问题，活动间隙，用友新道科技有限公司副总裁刘全宝，接受了本报及其他媒体记者的联合采访。


在互联网+教育时代，新道打造“人找人社区”


记者：互联网+教育时代，用友新道未来会有哪些举措，让大学生更顺利地找到理想的工作？

刘全宝：新道正在做一件事，未来让在校学生都能够在线上学习、线上考试认证，线上就业，和企业建立联系，这就是我们的人找人社区。人找人社区是什么？新道将全国众多院校的课程内容引入到互联网上，教师在线提供自己的教学大纲、教学方案、教学内容；学生可进行在线学习、在线考试，形成包含老师教、学生学的互联网教教室空间，新道提供技术支持和相应的服务。

作为连接院校和企业的平台，新道通过优化教学产品和教学内容，把学习优秀的学生推荐给企业，同时，又打通院校和企业之间的互联。让企业直接在学生学习期间就可以知道每个学生的学习效果，这样就可以实现企业找人的快速简捷，而且针对性比较强，很终实现人找人社区。

目前，新道也正全线推进教育的智慧化，利用大数据、云计算的技术把整个教育实现智慧化，现在看到的很多课程多数都是平面的，我们在VBSE（虚拟商业社会环境）里已经实现虚拟化了。下一步我们要实现企业经营仿真。

记者：这些都是在互联网上实现的吗？

刘全宝：有一部分是在互联网上，也有一部分是实体的。以汽车制造为例，“仿真”不是真正的汽车制造企业，但是造的却是真实的汽车。体现在教学过程当中，“仿真”就是在互联网上实现3D式教学，通过这种3D场景式学习方式，设有财务部，财务经理、出纳、银行会计等部门/职位，让学生感觉到坐在这里和坐在办公室里是一样的。

除此之外， 新道也将和高校联合开课，教学过程中的很多好的内容可以通过（MOOC）的方式上传到我们的学习空间，且所有的学校都可以共享。我们希望通过这个平台实现老师资源的很大化，高水平老师的价值很大化。

作为互联网教育体系的一个很重要的分支，新道承担着连接学生和企业的桥梁使命。我们希望新道的努力能够形成这样枢纽的作用，带动企业，在企业信息化用人方面的能够快速有效的对接。新道人才网上线两个月左右，现在已经有2000多名学生在线注册，并已有100多个学生找到合适的工作。


实践“把企业搬进校园”，新道的山西之道


记者：今天是第10个“中国文化遗产日”。软实力，无疑已成为国家和社会前进的内在动力。目前新道VBSE在山西院校中应用范围大吗？大概有几所，以后准备在山西有什么样的布局？目前企业对学生有各方面的要求，能力方面，专业背景等要求。新道打算如何去促成用人单位和学生的对接？


刘全宝：我们和高校对接包括三个层次，第一是把沙盘企业搬进校园，第二是把信息化企业搬进校园，第三是把虚拟商业社会环境搬进校园。

第一，“把沙盘企业搬进校园”主要是通过各种沙盘模拟企业经营的训练，目前山西本科与高职院校加起来30多所院校都已应用，像山西财大、师大、中北、太原理工等院校。

第二，“把信息化企业搬进校园”，信息化就是企业用的人、财、物，产、供、销。我们面向不同类型和规模企业的真实ERP系统，让学生在校就能实操企业中真实应用的管理软件。

记者：请您详细解读一下VBSE虚拟商业社会环境。

刘全宝： 把企业搬进校园就是VBSE的核心理念，这是一个大概念。这个大概念下面有很多小的分支，VBSE综合版即跨专业综合实践教学。目前，高校普遍包含多学科、多专业教学，以经管类专业为例，就会涉及到财务、会计、税务等学科，如何把多专业学生集中并串联起来做实践培训，这是目前很多高校都面临的实际问题。新道VBSE虚拟商业社会环境正是应需求而生，通过VBSE综合版的实训，就能够把工商、税务、财政，会计、出纳、银行等多组织、多岗位都放到一起综合培训，有效解决多专业学生共同实训和校内实习的问题。据数据统计，规模较大的跨专业实训人数达到200多人。

以上谈到的是V综，但是对于教学更加“专一”的院校，例如财经类的院校，我们就有一套专门培养财务人员的实训解决方案叫VBSE财务版。简单来说，就是一个部门多个岗位，从出纳、会计、财务总监、业务流程从单据填写到制作报表，再到审核，集中度更高，专业性更强。


记者：请您谈谈新道的师资研修院是怎样的一个平台？

刘全宝：早在三年前新道就搭建了师资研修平台——师资研修院，目前已经培养出了将近万名的培训老师。在这个平台上，来自全国的院校教师可以相互交流，老师之间可以横向交流。这样，通过师资研修平台，将好的内容与课程汇聚到这里，师资较弱的地区可以借鉴师资丰富地区的资源，形成有效互补。



校企共育产业所需人才，新道的社会责任


记者：百年大计，教育为先，山西目前的经济情况也处在一个变革时期，但对于高级会计人才的需求却十分强烈，在山西这样大背景下新道作为企业来说应该承担什么样的责任？

刘全宝：山西有很好的物质资源，山西的煤全国有名，但从去年开始山西作为内陆大省面临新的转型，由原来的资源型转向科技型，转向创新型。新道要和山西一起做些事情：第一，加大对山西本省产业升级相关人才需求的培养。新道会与高校一道，通过校企合作，培养优秀的学生，源源不断的向山西的广大企业输送懂管理，会工具，懂业务，善沟通的信息化高端人才。

第二，李克强总理提出“大众创新，万众创业”，我们也期望和院校共同推进创新创业教育，通过创新创业教育的普及让以太原为核心，辐射其他地市形成创新机制，以创业带动就业。

总之，我们先要把自己的产品做好，把校企合作人才培养与产业发展对接好，把创新创业教育推进好，很终搭建院校与企业的桥梁，为当地企业输送合格的人才，就是我们对当地很大的支持，这也是一家企业应尽的社会责任。