互联网改变教育 偏远地区同样可以享受优质资源

    即使远在偏远的山区，学生同样可以享受到成都市的优质教学资源。5月13日，由成都市教科院主办的“小学全日制远程植入式教学展示研讨会”在成都市实验小学举行。

    据成都市教科院院长罗清红介绍，从2002年开始，成都七中就开始面向偏远地区开展直播式教学，很多身处教育资源匮乏地区的师生有机会与成都七中同堂上课。2005年，成都七中育才学校也开办了网班，为了能够形成完整的教育链条，实现无缝对接，2012年，成都实验小学的“植入式”教学面世。这就相当于一个蓄水池，只有池子里随时有足够的水，关键时候才有用的。罗清红说，远程教育是互联网对教育改变的很好诠释，前端学校的优质教学资源能够帮助远端学校师生成长。

    成都市实验小学副校长刘晓虹说，实验小学的成长，离不开社会各界的关注和支持，因此将教育资源分享给教育资源匮乏的学校师生，责无旁贷。这是一所学校教育责任感的体现。而对于实小的老师们来说，每天有那么多老师和学生在看着你，老师一定会尽力将很完美的课堂呈现出来，也有助于实小的老师更加努力地去思考教学内容，设计教学环节。同时，有专家团队针对网班的老师进行专业指导点评，这样一来，一个团队的力量在支撑教学，对实小，远端学校的师生来说都有很大收获。

    一位前来参加论坛的远端老师说，以前都是以当地学校的老师为榜样，而加盟了实小网班以后才发现，课堂可以这样有趣。她相信，经过几年与实小老师的无缝对接，他们一定能够成长。