互联网＋催生教育新模式

    7月18日，全球未来教育大会暨“互联网＋教育”高峰论坛在吉林市教育艺术中心落下帷幕，来自全国IT企业的代表以互联网时代如何推进教育发展为题进行了圆桌对话。

    以往的教育方式，以教师讲课授课，学生听课为主，在教和学之间用课本相连接，传统的教学方式一直在延续。然而，在此次圆桌对话上，记者发现，无论是专家学者还是企业代表，都将互联网摆在了教育教学的重要位置，他们认为，教育必将走出课堂，变更形式和方法。武汉天喻教育学院院长张才生说，教育方式在互联网的推动下，正逐渐发生变化，将更具个性化特点。他说：互联网带给我们的是工作效率更高、投入成本更小、得到的服务更优质，在教育中同样，我们的学校产品就是课程，老师再给学生讲授课程的时候借助互联网就会效率增加，学生的可选择性增强，教育就能够实现个性化。

    创建教育资源公共服务平台，在教育云平台端，为更多学生提供学习的精准化服务，张才生一边研究互联网教学下的“智慧课堂”，一边大胆提出，未来教育形态将因互联网的存在而发生改变。他说：当我们用大数据支撑，获得了每个人的发展状况、学习的偏好、学习方式后，我们就可以适配他需要的课程。每个人就可以有一张课表，有一个独立的学习方式。未来的学校形态，老师不再是知识传媒的角色，老师更多的是给学生学习、组织、引导、诊断、支持，成为学习的陪伴者和帮助者。

    当教育教学与互联网时代下的产教融合相碰撞，我们可以预期，未来的教学环境乃至整个教育领域都会从形式、本质上发生变化。相信这样的思想碰撞，必将为吉林市教育教学的创新发展注入新的动力和活力。