互联网+教育，在线作业成为在线教育和线下教育的转折点

 互联网+教育，在线作业成为在线教育和线下教育的转折点

在线教育能否取代线下教育？

事实上，在线教育能否取代线下教育，一直是过去几年间教育产业争论的焦点，在11月18日，中国教育学会第三十次教育年会在上海举办，在微论坛上，作为在线教育领域里一个垂直新产品模式，一份关于国内中小学生的在线作业调查报告再度引发了业界关注。

特立独行的在线教育产业，正走向爆发前夜

教育行业的重要性毋庸置疑，其不仅是民生的重要组成部分，更是影响国家未来走向的重要产业，因此教育行业以政策和监管为导向，同时教育的本质又是一个长时间的开化过程，更加求稳，相较于其他在诞生初期就寻求快速扩张的互联网+行业，互联网+教育一向被视为是慢生意，在过去几年间并没有获得资本市场足够多的关注，始终处于厚积薄发的积累状态。

其实，随着近年来市场环境的改变，当创业公司不得不需要资本鼓起风口努力吹起的时候，具有长期成长性，并能够抗经济周期的教育行业市场潜力已经得到认可。

根据本次教育年会微论坛上在线作业平台一起作业的调查报告显示，2017年在线教育市场规模达到1941.2亿元，预计到2019年达2727.6亿元，而前瞻产业研究院则认为，在线教育庞大市场规模的基础是这一领域1.38亿的总用户。

另一个重要的原因是，政策开始引导教育产业走上风口，不久前，十九大上首提“公平而有质量的教育”，强调个性化教育的重要性，提出了全面实施因材施教保证教育公平、培养学生的学习兴趣保证教育质量和建设教育网络信息化保证教育平衡的三大目标。可以说，在政策与市场同步利好的基础上，在线教育领域开始迎来自己的爆发前夜。

在线作业模式，为什么能成为互联网+教育代表作？

在线教育中，在线作业有别于在线课程、教学平台等服务模式，属于通过将布置作业、写作业、批改作业等整合到线上，为教师和学生搭建桥梁，提升教学效率和质量的工具型产品，教育是一件极其个人化的事情，因此教育类产品也是一种非标服务性质的商品。

对于在线作业平台来说，基于大数据智能技术，起到了减轻教师工作负担、缩短家长陪同作业时长、满足教学差异需求、提升学习兴趣与效率等多种作用。例如，一起作业的数据报告显示，2017年国内学生使用在线作业之前，做作业时间在2小时-3小时之间的占比为15.4%，而使用了在线作业之后，这一区间占比缩小至11.1%。在30分钟以内完成作业的比例则从31.8%增加到46.7%。

在减轻了学生做作业压力的同时，在线作业平台也减少了教师布置、检查作业的工作负担，提升了教师对作业的完成满意度。在布置作业量总体不变的情况下，有45.1%的教师群体认为使用在线作业平台布置和检查作业减少了自己30分钟的工作时间，更有16%的教师认为节省了30分钟到1个小时的时间。

整体来看教师对作业完成的满意度在使用了在线作业平台后也提升了37.9%。究其原因，正在于在线作业实现了及时反馈对错，老师们的工作时间可以碎片化，因而更加高效。

此外，家长陪同孩子做作业的时间也得到了大幅度下降，耗时在30分钟以内的用户占比从使用在线作业平台之前的27.4%提升到了32.2%。这大大缓解了不少家长头疼于需要长时间陪孩子做作业的问题。