学费全免网:“互联网+”提高留守、流动儿童教育质量
当今社会教育的“四大差距”(即城乡差距、区域差距、校际差距、群体差距)还比较大,教育基本公共服务全覆盖还有“死角”,进城务工人员随迁子女、农村留守儿童、残疾儿童等特殊群体平等受教育权利还需要进一步保障等。虽然教育普及水平大幅度提升,但教育质量有待进一步提高,教育的差别化、个性化供给不足,优质教育资源难以满足家庭不断增长的需求,人才培养的规格、质量、结构与经济社会发展需求还不能很好地适应等。
作为一家有社会责任感的互联网公司,学费全免网也数次提出希望能够借助科技的力量为解决教育发展不平衡不充分问题作出贡献,尤其希望通过普及“K12在线教育”提高留守儿童、流动儿童的教育质量。
一、留守儿童面临的教育难题
1、学校远,上学难
2001年撤点并校政策开始实施后,全国大量的农村中小学和乡镇中学被撤并,这对留守儿童的影响是巨大的。仍然幼小的他们,不得不每日奔波于学校与村庄之间,或者寄宿在离家遥远的学校里。上学路途的艰难,导致流失辍学率提高,孩子的安全问题也得不到保障。
2、缺少情感呵护
由于学校变远,大量的农村孩子不得不住校,导致寄宿生的幼龄化。这些寄宿生的负面情绪较多、孤独感强烈。情绪缺乏疏导,寄宿生在焦虑水平、社会适应性等方面的表现,比走读生的状况更差。缺少父母的关怀和爱护,留守儿童容易出现各种心理问题,也容易受环境影响,形成不良价值观,走上歧途。
3、升学不成,学而“无用”
目前,乡村教育和城市教育一样,均采取升学导向的教育模式。乡村基础教育以将乡村学生送到城市里上大学、到城里工作为教育目标。但是,如果农村孩子升学不成功,其所学的知识就变得“无用”,并且要用更多时间来学习掌握改善乡村的技能。
在城镇化趋势下,让孩子随父母进城,成为许多家庭理所当然的选项。然而,对很多家庭来说,让孩子从“留守儿童”成为“流动儿童”并不是一个更好的选择。
二、流动儿童面临的教育难题
1、没有学校可以上
大多数打工家庭的孩子在特大城市中依旧只能就读质量低、收费高、中高考难度大的民办学校。每年暑假结束,都有流动儿童离开他们生活已久的城市,“回去”他们并不怎么熟悉的老家,因为专为没有本地户籍的流动儿童而开办的民办学校质量低、费用高、中高考门槛高。这一转折点通常发生在小学高年级,因为再不回去就上不了老家的公办初中了。
2、没有人接送孩子
对于打工家庭而言,学龄儿童很棘手、很急迫、很急需解决的问题应该是儿童照顾问题。且不说城市学校远比农村的要贵,学校的放学时间也比大多数打工者的下班时间要早得多,城市家庭爷爷奶奶或者外公外婆可以接送孩子上下学,而绝大多数外出打工家庭没有这个选项。 父母忙于生计,工作时间很长,能够投放在孩子养育上的时间很有限,即使住在一起也不一定能开展有效的教育。
3、养育成本太高
在城市就读民办小学和民办初中都需要自费,打工家庭需要承担高昂学费。而且在城市上学还有一些额外的花费,比如兴趣班、夏令营、课外活动等等。家长如果想要缩小孩子与城市孩子所受教育的差距,就意味着更多的物质成本。
这些情况说明了:并不是农民工父母把孩子带在身边就能把教育问题自动、全部解决了。流动儿童跟留守儿童一样,输在了起跑线上。
三、“互联网+”提高留守、流动儿童教育质量
办好网络教育、继续教育是国家解决教育领域不平衡不充分问题的重要措施之一。国家在不断探索“弯道超车”,打造符合国情实际的网络化、数字化、个性化、终身化教育体系,促进优质资源共建共享,以教育信息化带动教育现代化。那么“互联网+”将为提高留守、流动儿童的教育质量提供哪些帮助呢?我们以学费全免网为例,看在线教育如何切实解决教育难题。
1、缩小教育差距,在线享受一线城市优质教育资源
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2、打牢知识基础,提高学习质量
学费全免网课程种类丰富,学期同步,人教版、沪教版课程系统完整;知识精讲,系统梳理知识点强化提高,轻松应对升学考试;课外拓展,开阔学生视野,满足学生对不同知识的追求,丰富孩子的知识结构。课程精短,充分利用碎片化时间,满足不同层次学生对知识的个性化需求,不管是查缺补漏,还是巩固提高,应有尽有。尽管课程种类多样,但学费全免网并不一昧追求课程包装的“好看”,而是更在意课程内容的“好看”。通过简洁有效的方式将课本要求必须掌握的知识基础打牢,就是学费全免网所有课程的设计宗旨。对于留守儿童、流动儿童而言,不需要花样繁多、“虚而无用”的课程,通过在线课程能弥补学校课堂学习的不足,能够在课后独立进行复习预习、解答疑问才是很需要的。
3、免费学习,减少经济压力
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